男孩子们到底想些什么？

　　“男孩子们到底想些什么？”许多母亲都问过这个问题，并努力理解自己儿子的行为。

　　母亲们凭本能知道女孩子的心思，而男孩子嘛，他们好象是不同的材料制成的。生物方面的不同是部分原因：男性荷尔蒙从青春期开始就从身体上影响男孩子的发展，同时也在心理和情绪上塑造着他们。然后就是教养的问题。哈佛大学心理学家威廉姆。帕莱克观察到，他称为“男孩密码”的东西，会受到父母、老师和教练的鼓励，也会受到同伴的影响而加强。帕莱克博士说：“我们的文化强调，男孩子应该坚定和坚韧，不应该感到孤独、沮丧或恐惧。”

　　在《从男孩神话中拯救我们的儿子》一书中，帕莱克博士描述了男孩密码如何影响男孩子们交流他们的思想和想法，这是特别让母亲们感到困惑的方面。因此，了解男孩如何思想和行动以及为什么这样，母亲们对他们的养育会更容易一些。

　　首先，男孩是粗糙和坚强的。

　　没有母亲对自己儿子的精力感到吃惊——他们不断地奔跑、跳跃、叫喊——但如果变得有侵略性怎么办呢？

　　大多数男孩子都爱一起粗暴地玩耍，但这并不意味着他们会变成一个粗鲁的人。实际上，身体上的、竞争性的玩耍的好处是很明显的。“男孩们因此了解攻击行为的极限；怎样安全地玩耍而不受伤；怎样意识到别人的感情。了解这些极限的男孩子以后更不容易发脾气或大怒。”

　　其次，男孩有暴力想象。

　　男孩身体上的攻击性有相应的精神方面的原因，这也是让一些母亲担心的地方。由于媒体对校园暴力的报道，母亲的本能是让孩子远离玩具枪和充满暴力的游戏、录像和电影，以免他们受暴力行为的影响。但妈妈们发现，自己的儿子经常有暴力的想象。

　　不少妈妈都会发现，自己儿子的画中经常出现的是炸弹、子弹、坦克压过人群；他们会把手中的工具想象成枪向人射击。但想象的暴力会变成真的暴力吗？

　　教育家芭芭拉。史密斯花了一年时间观察学校中男孩子们想象的游戏，她发现，即使最暴力的场景也对发展起正面的作用。她在研究报告中描述了男孩子们怎样总是围绕枪击、打斗、撞车和其他形式的暴力编故事。但一旦故事结束，暴力行为并没有继续。芭芭拉。史密斯认为，这些男孩很清楚地分清了真实与虚构，合作完成整个故事。很少有男孩子从想象的暴力走向真实的暴力。