四、教师以身作则，为幼儿提供模仿的榜样
在一日生活各个环节之中，教师的言传身教作用是非常重要的。在请幼儿拿东西后不忘说声“谢谢”、让他帮忙时加上“请”字，厨房叔叔送饭菜时不忘让幼儿真诚的道谢，踩到别人时不忘说声“对不起”随时把礼貌用语挂在嘴边，孩子潜移默化的学习着。慢慢地，孩子变得更有礼貌了，更讨人喜欢了，在这样反复正面强化中，幼儿的品德行为习惯正逐渐养成。
