幼儿在艺术活动中,实现着内在的认识构思活动和外在的表现活动的统一。本次活动中绘画与音乐两种艺术手段整合交替,使幼儿在活动中充分地参与感受,他们的想象力、创造力、艺术表现力,都得到了提高,从中积累的艺术经验,也为今后的创作、欣赏、把握作品内涵奠定了基础。