让群“心”璀灿
设计意图:
本文是人民教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容,讲述了张衡童年时数星星的经历。文中这样描述小张衡:“一颗,两颗,一直数到了几百颗”。用眼睛数到几百颗,并不是一件容易的事,是什么让一个孩子做到这些?细读文中有关小张衡言行的句子,再结合多年后张衡在《灵宪》中对星空的记载(课外搜集所得),不难发现,在数星星这件事上,他表现出了极其可贵的“耐心”、“信心”、“用心” 和“恒心”,这些正是为人做事必备的品质与精神。因而本课教学,学生将在教师引领下,借助亲身体验、情境对话、放手猜想、资料验证等一系列活动研读课文,感悟张衡的“耐心、信心、用心、恒心”,从而受到启发,明白任何事要想取得成功,都应如此。
学习目标:
1. 会认9个生字,会写“数、玉、珍、珠”等字。
2.分角色有感情地朗读课文。
3. 积累课后习题中的三个句子。
4. 初步理解爷爷说的有关天文知识。
5.感受张衡数星星时的耐心、信心、用心、恒心。
教学流程:
课前:
1.聊星星:你对星星有哪些了解?(板书:星星)
2.老师想起一首歌(唱《小星星》)这首歌将星星比作──小眼睛,你觉得星星还像什么?
一、导入揭题
1.有个孩子看到这样的星星,他忍不住要去数了呢!看老师写“数”字,想想,数字怎么记?数,还是个多音字呢,课文中还有一个读音是──
2.今天我们就来学习“数星星的孩子”。(板书: 的孩子)
二、初读感知
1.自由读。请大家打开课本,听清两个要求。①、轻声读课文,碰到难读的字要多读几遍,争取把课文读正确、读通顺。②想想屏幕上的两个问题:
▲课文中写满天的星星像什么?
▲你觉得小张衡是个怎样的孩子?
2.检查反馈。
①指名分节读课文,正音,随后读本课新词。
②解决屏幕上的两个问题.
问题一:积累佳句,指导书写。
你读懂了吗,课文中写满天的星星像什么?
①出示句子:“晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”(有拼音)
读准字音,读通句子。
②感悟:满天的星星像无数珍珠,你感觉星星怎么样?
③感情朗读:让我们把星星读得又多又美吧(一起读)。其实,不但星星美,撒满星星的夜空也很美,都成了──(碧玉盘)呢。
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