《口算两位数加、减两位数》(2)

　　（2）学生汇报解题的方法．

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　　A．72－49＝23　　　B．72－49＝23

　　想：72－40＝32　　想：72－50＝22

　　32－9＝23 22＋1＝23

　　C．72－49＝23 D．72－49＝23

　　想：72－9＝63 想：12－9＝3

　　63－40＝23 20＋3＝23

　　2．观察对比58－26和72－49两题有什么不同？（订正：58－26是不退位减法，72－49是退位减法．）

　　3．练一练．

　　36－20＝　52－10＝　34－23＝　98－76＝

　　36－24＝　52－18＝　90－25＝　42－39＝

　　三、巩固练习．

　　1．基本练习．

　　（1）口算．（全班学生动笔做，订正后，说一说每组两题有什么关系？）

　　15＋30＋4　　25＋40＋8　　39－20－6

　　15＋34　　　 25＋48　　　　39－26

　　（2）卡片练习

　　24＋15　　37＋26　　83＋17

　　24＋42　　44＋39　　72＋36

　　24－12　　47－29　　50－37

　　86－44　　85－37　　100－33

　　54＋28　　31－18　　56－37

　　74－16　　76＋23　　35＋24

　　3．在□里填上适当的数，再说一说是怎样算的．

　　4．计算下面各题．

　　（1）一个加数是36，另一个加数是24，和是多少？

　　（2）被减数是57，减数是38，差是多少？

　　5．下面各题要在两分钟内完成．

　　35＋24　　62＋18　　72－25

　　75－28　　35＋40　　28＋54

　　64＋30　　72＋15　　81－37

　　72－18　　72－15　　27＋15

　　四、全课小结．

　　在进行两位数加两位数，两位数减两位数时，方法是多种多样的，只要自己认为好的就是最佳的计算方法．计算时要细心认真．

　　五、布置课外作业．

　　1．口算下面各题．

　　34＋15　　27－20　　71－45　　64－15

　　26＋17　　81－60　　83－19　　75－25

　　38－19　　39－20　　24－17　　31－15

　　2．上面或下的纸条每移动一格，口算出上下两个数的和、差各是多少．

　　3．供学有余力的学生完成．（扩展题）

　　（ ）＋34＝70　400－（ ）＝320

　　（ ）＋53＝86　87－（ ）＝50