让教育变得平和亲切

　　鈥湴�抚效应鈥潱杭し⒑⒆拥那楦�

　　爱抚的疗效：小女孩娇娇6岁了，有一次生病去医院打针。第一次打针时，是妈妈带她去的。在准备打针时，娇娇哭了。她怕痛。妈妈说：鈥満⒆樱�不要怕，你只要趴在妈妈的怀里，紧紧地抱着妈妈就不痛了。鈥澛杪璞咚当呶氯岬馗�摸着女儿的头部和背部。果然，娇娇觉得那一针比想象中的痛减轻了许多。打完针后，她问妈妈：鈥準遣皇悄峭醋�到您身上了？鈥澛杪栊ψ诺懔说阃贰�

　　冷漠的伤痛：娇娇第二天去打针，是爸爸带她去。进了注射室，娇娇说：鈥湴职郑�我想让您抱着我。鈥澃职植荒头车鼗踊邮炙担�鈥溇湍懵榉常�这么大的人了，打个针还用大人抱？去！自己趴到椅子上去！鈥澖峁�，还没打针，娇娇就鈥溚粹�澋昧鞒隽搜劾帷Ｗ詈螅�当针尖打进娇娇身体时，她痛得大哭起来。同样是打针，娇娇趴在妈妈的怀里，享受着温情的语言和爱抚，就觉得不怎么痛；而独自趴到椅子上接受打针，娇娇就痛得受不了。

　　心理学家：爱抚产生的感觉，可以使人的神经系统中的化学物质发生变化，从而缓解紧张，改善情绪，增加自信。绝大多数父母都深爱着自己的孩子，所以，不要吝啬自己的爱抚。

　　家长不妨微笑着摸摸孩子的头，抚抚孩子的肩，掸掸孩子身上的土 (有时未必真有泥土)，正正孩子的衣领(有时衣领未必歪斜)，整整孩子的衣襟(有时衣服未必有熠皱)鈥︹�μ乇鹪诤⒆佑龅嚼�难和挫折时，紧紧拉着他的手，注视着他的眼睛，对他说：鈥湶还芊⑸�什么，你对我们都是最重要的！我们永远爱你，支持你！鈥澱庑┫肝⒌木僦梗�会在孩子的脑海里泛起爱的波涛，既能减轻孩子的心理压力，又使孩子容易接受父母的建议。

　　鈥湻糯笮в︹�潱喝门�评变成欣赏

　　批评的后果：玲玲看到妈妈在厨房里忙碌，便过去帮妈妈择菜。结果，她把菜叶弄得满地都是。妈妈见孩子这样帮鈥湹姑︹�潱�气不打一处来，便明褒暗贬地对孩子说：鈥溎憧烧婺芨桑�我们家都快成菜市场了。鈥澮蛭�妈妈这句冷嘲热讽的话，打击了孩子鈥湷⑹遭�澋幕�极性。玲玲从此不再帮妈妈择菜。

　　欣赏的奇迹：素素的母亲，在发现女儿淘气地将自己刚洗完的衣服又放回水池里以后，只是惊喜地对女儿说：鈥湵Ρ矗�你真的长大了，能帮妈妈干活了。让妈妈教你洗衣服好吗？鈥澖峁�，女儿兴致勃勃地学会了洗手帕，后来又学会了洗衣服。

　　心理点评：家长在批评孩子时，应善于发现孩子哪怕是微小的优点，及时给予认可、肯定，往往会收到很好的教育效果，我们不妨把这种效应称为鈥湻糯笮в︹�潯＜偃绾⒆酉肮呷龌眩�我们不妨在孩子说实话时表扬他，用表扬强化诚实，使孩子克服撒谎的缺点；假如孩子学习不够认真，我们也不必劈头一顿数落，不妨在孩子认真学习时，用表扬去巩固孩子的认真。只要我们擦亮善于发现优点的妨在孩子认真学习时，用表扬去巩固孩子的认真。只要我们擦亮善于发现优点的眼睛，孩子就会因为我们的发现而很快进入健康成长的轨道。