音乐舞蹈:蓝色的海洋
活动准备
(一)物质准备:鈥満M尥掴澐耙惶祝弧逗M尥蕖芬衾郑ㄑ∽蕴窖笥耙艄境霭娴摹犊炖痔焓光斺斨型舛200首之三》CD碟中的《海娃娃的歌》,为使幼儿容易理解,故简化为《海娃娃》);鈥溍览龅拇蠛b澇槔酵队捌徽拧
(二)心理准备:让幼儿观看有关大海的录像带,丰富幼儿对海的认识。
活动过程
(一)出示鈥溍览龅拇蠛b澩队捌瓷杌疃榫埃源锥ズ1呗糜蔚姆绞揭牖疃
(二)调动幼儿原有的经验,请幼儿说出在海边玩的各种想法。
(三) 请幼儿在《蓝色的海洋》的音乐声中,赤脚自编海边玩耍的动作。
(四) 请幼儿欣赏歌曲《海娃娃》,感受乐曲的旋律情绪及节奏。
(五) 教师穿着鈥満M尥掴澐氨硌菸璧浮逗M尥蕖罚胗锥郎臀璧浮
(六) 请幼儿说出欣赏舞蹈的感受,讨论:你欣赏舞蹈时想到了什么?
(七) 请幼儿欣赏舞蹈的第一段鈥溓樾魑桠潱鄄旌M尥薜谋砬楹颓樾鳎逖槲璧傅幕独制眨⑷糜锥嬉饽7露鳌L致郏盒郎驼舛挝璧福阌惺裁锤芯酰磕愦幽男┍砬椤⒛男┒髦锌闯龊M尥藓芸模
(八)欣赏第二段情节舞,请幼儿注意观察海娃娃具体形象的舞蹈动作,并发挥想象力创编海边玩耍的情节动作。讨论:刚才海娃娃在海边玩什么游戏?如果你是海娃娃,你会玩什么游戏?请你用舞蹈动作告诉大家。
(九) 请幼儿再次完整欣赏舞蹈《海娃娃》,看到自己喜欢的动作应鼓掌助兴。
(十) 全班幼儿模仿或自编舞蹈《海娃娃》。
(十一)游戏:请幼儿到别的地方去旅游。在游戏情节中,在《海娃娃》的乐曲声中跳着舞愉快的结束活动。
活动评析
《海娃娃》的音乐优美动听、轻快活泼,所表现的主题和场景是壮丽开阔的大海。美丽的大海、动听的音乐、优美的舞蹈能勾起幼儿无限的暇想,以激起他们对大自然、音乐的追求和感受热情。在模仿和创编舞蹈的过程中,幼儿的艺术理解力、想象力和表现力都得到了增进。
此活动如果要成功,必须注意两个方面:一是激起幼儿对大海的实际经验或通过书本、媒体得来的间接经验,营造良好的情景氛围;二是创编舞蹈《海娃娃》要富有童趣,动作要贴近生活,情节和动作要易于理解。
对活动过程的设计,以幼儿喜欢的活动鈥斺數酱蠛B糜巫魑既耄⑷糜锥嘟藕途砥鹂阃取U庋谕队俺鲡溍览龅拇蠛b澋某【笆保苁褂锥幸恢稚砹倨渚车母芯酢
在舞蹈欣赏部分,运用了鈥溦终澋慕萄J剑蚪ソ匾加锥痈惺芤衾纸氲叫郎臀璧负捅硐帧5谝徊绞鞘煜じ枨屠智坏诙绞切郎颓樾魑瑁康饔锥莆蘸屠斫夂M尥蘅炖智樾鞯奶氐悖坏谌绞切郎颓榻谖瑁
幼儿记忆海娃娃动作并模仿动作;第四步是自由创编海娃娃的情节动作,以舞蹈动作艺术地表现出幼儿丰富的想象。在整个过程中,要充分地尊重幼儿的主体地位,让幼儿自由、大胆地发表自己的意见,鼓励幼儿在看到自己喜欢的动作时鼓掌助兴,最后让幼儿与教师同台共舞。
设计意图
大海壮丽开阔、变幻无穷,是孩子们最喜爱、最想探索的自然环境之一。孩子们生活在沿海城市,对大海已具备了一些感性认识,而《海娃娃》的歌曲旋律优美动听、轻快活泼,幼儿喜欢。因此,我们选择了舞蹈欣赏《海娃娃》这一活动内容,运用电教手段创设活动背景,让孩子们赤足进入活动场地,好像置身于大海之中,能让幼儿更好地参与活动,去欣赏美、创造美。
活动目标
(一)感受《海娃娃》轻快活泼的音乐旋律,体验并理解舞蹈结构中所表现出的欢快情绪及情节内容,产生对自然和生活的向往之情。
(二) 通过联想与想象,用语言和身体动作表达对舞蹈《海娃娃》的感受。
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