影子戏：聪明的小老鼠

　　准备： 1、教师用的演示板、剪影范例、台灯，幼儿用的演示板(制作方法附后)。

　　2、黑卡纸、剪刀、双面胶、吸管、塑料筐若干。 3、幼儿具备一定的直接剪出物体外形的经验。

　　过程： 1．引起兴趣 ①今天老师要放映一部自制的特别的动画片，你们看! ②教师边讲述故事边操作影子戏：夜晚，风轻轻地吹着。小草伸了个懒腰(在演示板后贴上草的剪影)，小花儿打着哈欠(贴上花的剪影)，树妈妈轻轻唱着摇篮曲(贴上大树的剪影)。这时传来鈥溛匚剽�澋目奁�声，原来一个小姑娘找不到回家的路了(操作小姑娘剪影)。大家都劝她别害怕，月亮姐姐为她照路(贴上月亮剪影)，还请来热心的狼大哥为她带路(操作大灰狼剪影)。狼大哥对小姑娘说：鈥湵鸷ε拢�这儿我可熟啦!来!让我送你回家吧!鈥澤�林里的伙伴们都为她唱起了歌。小姑娘再也不害怕了，她发现黑夜竟然是这么美好!你们瞧，她坐在狼大哥的背上高高兴兴地回家去了。

　　2．组织讨论 ①你们发现老师是怎样表演的吗?(是用剪纸表演的，有的直接贴在鈥湹缡踊�鈥澓竺妫�有的粘在棒上表演。) ②你们发现老师采用了哪些材料?(黑卡纸、白色吸管、台灯、双面胶等。)为什么要选用这些材料? ③我们试着用其他颜色的卡纸和吸管来表演，看看会怎样? ④为什么我们能看见鈥湹缡踊�鈥澠聊缓竺娴耐夹文�?(因为鈥溒聊烩�澲接直∮滞该鳎�灯光一照就能看见黑卡纸的影子。这就叫剪影。)

　　3．引导创作 ①激发幼儿的创作欲望。 ②组织讨论：怎样才能完成得又快又好? ③鼓励幼儿自由组合，合作编故事、剪纸、表演。 ④组织幼儿分组上台交流。

　　幼儿自编表演故事1《聪明的小老鼠》：一天，小老鼠碰到一只大灰狼。大灰狼说：鈥溛�!你给我磕三个头，我就让你过去，不然我就把你吃掉!鈥澬±鲜蠡�智地说：鈥溛沂谴笙蟮呐笥眩�你该让我过去!不然我叫大象把你踩扁!鈥澊蠡依呛ε铝耍�就让小老鼠过去了。小老鼠说：鈥溎慊姑桓�我磕头呢!鈥澊蠡依歉障敕⒒穑�小老鼠说：鈥� 别忘了，大象可是我的好朋友喔!鈥澊蠡依且惶�只好说：鈥満煤煤茫�我磕我磕鈥︹�︹�澘耐晖肪突伊锪锏嘏芰恕Ｐ±鲜蟠笮ψ潘担衡�溄裉煳铱墒钦剂舜蟊阋死�!哈哈!鈥�

　　幼儿自编表演故事2《大鱼和小鱼》：海草、珊瑚、岩石都是小鱼儿的家。一天，小鱼们不敢出去玩了。原来不知从哪儿游来了一条大鱼，它每天都要吃掉许多小鱼。看到同伴被大鱼吃掉，小鱼们想出了对付大鱼的办法。这天，小鱼们故意在一起玩，当大鱼张开大嘴想吃小鱼时，小鱼们赶紧躲到大珊瑚后面，只听鈥湼癖棱�澮簧�，大鱼的牙齿断了，再也不能吃小鱼了，不久它就饿死了。这以后，小鱼们又可以愉快地在海里游来游去了鈥︹��

　　延伸活动：

　　1．鼓励幼儿剪出各种形象，编出不同的故事，表演给同伴们欣赏或自娱自乐。

　　2．可给小班、中班的弟弟妹妹们巡回表演。 附：鈥湹缡踊�鈥澲谱鞣椒� ①用KT板制作鈥湹缡踊�鈥澩饪颍�屏幕位置挖空。 ②在鈥溒聊烩�澤咸�一层透明的拷贝纸。

　　设计意图： 剪纸是我国的民间艺术，它能锻炼动手能力、想像能力，使人心灵手巧。我们借鉴传统皮影戏的表演原理，设计了这一综合性的剪纸活动，注重各领域教育内容的互相渗透，使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合作能力，又体验到游戏、创造和表现的快乐。

　　目标： 1、初步感受剪影艺术的美，并对这种表现形式感兴趣。

　　2、在掌握一定的剪纸技能的基础上，大胆想像，积极创作，充分体现活动的自主性和合作性。