儿童文学作家:杨红樱(4)

　　其他

　　《面对灾难，我们选择坚强——四川汶川地震中的孩子们》

　　杨红樱语录

　　我喜欢有孩子的地方。有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。

　　学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情，

　　那么在学校里还会有快乐吗？

　　为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。

　　年纪小小的孩子，怎么会有那么多的不快乐？

　　“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，也可以是不快乐的。如果你想使自己变成快乐的人，你就使自己成为快乐的人。

　　每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。

　　生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他这么多美好。

　　不要小看一顿自助餐。吃自助餐，最容易看出一个人的风度和教养来。风度和教养是一种财富，行为举止优雅得体，是现代人走向成功的通行证。

　　当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。

　　图书馆是个好地方，是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里，带他们到图书馆去吧！他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。

　　也许有许多父母都不明白，正因为他们的爱子心切，望子成龙，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐。

　　也许这个游戏，能够给家长一点点警示：让他们知道什么是“爱心杀手”。

　　在我的百宝箱里，有用来换脑的各种颜色的药剂，红色的、蓝色的、绿色的。一种颜色代表一种思维方式。

　　每个人都做过小孩子，都是由小孩子长成大人的。

　　每个人的内心深处，都有一座梦幻的城堡。只有保持着一颗童心的人，才能进到这座城堡中。

　　人在给鱼讲一个美丽动人的故事时，人流下了眼泪，鱼也流下了眼泪，因为他们都被这个故事感动了。

　　自由是心灵的翅膀。

　　我在蓝色的天幕后面，已经看见那些向我飘来的心形风筝。

　　对小鸟来说，幸福是聆听钟楼的钟声；对青蛙来说，幸福是四季都能唱歌；对你来说，幸福是什么呢？