3.善于表达禁令。当确实需要向孩子说明有些事情不能做时，要一种平等的口吻、商量的语气进行。在商量时，更要详细说明有些事情不能做的原因。
4.保持冷静。当孩子出现“逆反心理”，甚至是“逆反行为”时，要控制自己的情绪，善于先将这件事冷处理。
5.经常自我反省。当孩子出现“逆反心理”后，认真的想想孩子出现“逆反心理”的原因，不仅要从孩子身上找原因，更要学会从自己身上找原因。
