宝宝手眼脑协调能力开发

　　0－12个月的宝宝

　　小建议

　　妈妈可以经常给宝宝捏一捏手指脚趾，这样刺激宝宝大脑的发育，并用一些好抓取的物品轻触宝宝的手，如用笔、筷子让他练习抓握。

　　从宝宝出生开始，父母如能根据宝宝生长发育的规律及时给予适当的训练，不仅能使宝宝的小手灵活，同时还能促进大脑的发展。宝宝应左右手一起训练，在游戏中鼓励宝宝双手一起使用，有利于左右脑的均衡发展，智商发育会更好。

　　宝宝出生不久，就好象有用小手触摸其他东西的愿望，还没满月，宝宝就能把妈妈的手指头抓得牢牢的。

　　在宝宝3个月时，妈妈不仅可以拿各种材质的玩具给他抓取与玩耍，还应让他触摸尿布、纸张、碗筷以及妈妈的脸，只要是宝宝能够接触到的安全的东西，都让他去触摸。

　　当宝宝躺着时，只要他醒着，妈妈就可以抓着他的小胳膊轻轻地舞动。可以举着他的小脚或小手说鈥溇俑哜�潱�然后放下它们说鈥湻诺外�潯０职致杪杌箍赡蒙�彩多样的物体突然晃动在孩子眼前，训练其追随、捕拿能力。

　　当宝宝会翻身时，试着用手捧着球接近他，训练他用手来够；也可以把玩具靠近他的脚，让他试着用脚来踢，用左右两只脚交换着接近玩具。

　　宝宝四、五个月时，他已经能双手互握，可以将玩具在手上交换，自己玩。妈妈这时应尽量多让他触摸不同质地(如木质、塑料、布等)、不同形状(圆形、长形)、不同温度(凉水、温水)的物品。笔、手帕、核桃等都可以成为抓握的道具。

　　当宝宝半岁后，妈妈可以让他坐在胸前，和他一起翻书，让他触摸不同图书的纸张，让他从抽取卫生纸开始练习。这时的宝宝还很热衷于用手去抓、摸、拉、推玩具，妈妈不要去阻拦他，而是让他感触玩具的不同，诱发宝宝用双手去探索周围的事物。这时还可以逐步教他用手指捏取物品，教他用手敲打琴键，用筷子敲击碗、桌子等。并带他到户外去时，让他用手触摸花、草和水等一切吸引他的安全的东西。

　　在宝宝九、十个月时，妈妈可以有意识地培养他去打开纸包着的小玩具，自己剥糖纸，用拇指和食指捏细小东西，把小盒放入大盒内。

　　当宝宝1岁以后，妈妈可以开始教他更加精细的动作，比如穿珠子、将纸撕成各种形状、搭积木等训练。

　　推荐小游戏

　　照镜子：宝宝满半岁后，可以经常让宝宝照镜子，对着镜子笑，并学会认识自己。妈妈把宝宝抱到镜子前，一边对着镜中的孩子微笑，一边用手指着说： 鈥溦馐潜ΡΓ�这是妈妈鈥潱�然后拉着宝宝的小手去摸摸镜子。这样一方面可以使宝宝萌发认识物体、寻找物体的意识；另一方面可以让宝宝感受镜子这种玻璃制品的质地，丰富触觉刺激。

　　指认五官：许多妈妈发现宝宝在八、九个月时，很喜欢妈妈和他玩指认五官的游戏，如果妈妈问：鈥湵Ρμ俺缘男∽彀驮谀睦锇。库�澦�就会指着自己的嘴。