数学：物体排列的次序

　　活动过程：

　　一、 游戏：去郊游，认识鈥�5鈥澮阅诘男蚴�

　　1、学习按从左往右的顺序，正确表示鈥�5鈥澮阅谖锾迮帕械拇涡颍�

　　① 出示课件中的小动物，问：鈥溞⌒芘旁诘诩父觯啃∶ㄅ旁诘诩父觯啃∶鄯淠兀库�︹�︹��

　　② 小结：鈥湼詹盼颐鞘�的时候是从小熊开始数的，也就是从左往右数。鈥�

　　2、 学习从不同方向确认物体的排列次序。

　　3、 小结

　　二、 帮助幼儿明确：方向不同，物体的排列顺序也就不同

　　1、 出示楼房图片，请幼儿送小动物回家。

　　2、 小结

　　三、 总结：鈥溄裉煳颐呛托《�物玩了鈥溔ソ加吴�澓外�溩÷シ库�澋�

　　游戏，学习了从左往右数，从右往左数，从下往上数。鈥�

　　四、 小组活动

　　1、 给小动物排队

　　2、 涂方格

　　活动说明：本次活动，为了激发幼儿的学习兴趣，我采用多媒体辅助教学，力图在活跃课堂教学气氛的基础上，突破教学难度，同时提高教学的灵活性，有利于发挥课堂应变能力。为了调动孩子们主动学习的积极性，使幼儿在活动中有操作的机会，我还穿插了利于幼儿操作的图片，让幼儿在游戏中感知 鈥�5鈥澮阅诘男蚴�。

　　活动目标：

　　1、对数序产生兴趣，愿意交流操作过程和结果。

　　2、认识鈥�5鈥澮阅诘男蚴�，并能用序数词正确表示鈥�5鈥澮阅谖锾迮帕械拇涡颉�

　　3、学习从不同方向确定物体的排列次序。

　　活动准备：

　　多媒体、课件、图片、小组操作材料若干。