咸宁：“爱心妈妈”与留守儿童结对
据了解，我市妇联以加强未成年人思想道德建设为切入点，以招募“爱心妈妈”关爱留守儿童活动为基础，以实施农民工留守家属综合服务体系建设试点项目为契机，发挥群众组织优势，协调各有关部门，整合社会资源，不断创新留守儿童教育管理，形成了四种管理模式。
学校托管模式。针对留守儿童学习辅导、安全保障等方面存在的问题，妇联联合教育部门依托各乡镇的中小学校，建立了留守儿童托管学校。崇阳县妇联联合教育部门建立了13所留守儿童托管学校，即“留守儿童学生之家”。学校实行寄宿制，内设心理咨询辅导站、亲情电话室、微机图书室、游戏室等，弥补留守儿童心理、情感、家庭教育等缺失和缺位。
站所服务模式。各级妇联组织依托村（社区）妇女之家，建立村（社区）留守儿童服务站。村（社区）留守儿童服务站的主要职责是：对辖区范围内的留守儿童进行调查摸底、建立档案；招募“爱心妈妈”结对帮扶留守儿童；对临时监护人进行家庭教育培训；组织志愿者与留守儿童结对帮扶。各级妇联积极配合教育部门在有条件的村和各中小学依托家长学校，创办“留守儿童服务站”、“留守儿童托管学校”90个。
留守儿童服务中心模式。咸安区双溪桥镇、崇阳县白霓镇争取到湖北省农民工留守家属服务体系试点项目，采取市场化运作，建立留守儿童服务中心，实行有偿服务、自负盈亏，为留守儿童开展托管服务，社会效果已显现。目前，咸安双溪桥镇留守儿童服务中心托管留守儿童由2007年的48名发展到100名，崇阳白霓镇留守儿童教育管理服务中心托管留守儿童由2007年的280名发展到现在的308名，受到社会各界一致好评，得到外出务工人员的积极拥护。
兴建留守儿童教育城集中管理模式。2009年，崇阳县委、县政府投资3亿元，打造了一座现代化的留守儿童教育城,合并边远8个乡镇的中高阶段学校, 建设集幼儿园、小、中、高、职于一体的教育新区。新区设置了青少年活动中心、留守流动儿童领导小组办公室、留守流动儿童托管中心，设立了爱心妈妈和留守儿童活动室、亲情室、会议室、办公室、学习室。全县有5000名留守、流动儿童住进新城，全部实行寄宿制公寓式管理。2009年11月，崇阳县被全国妇联、国务院农民工办公室命名表彰为“全国农村留守、流动儿童示范县”。
我市“爱心妈妈”与留守儿童结对帮扶活动有了新进展，这一品牌正在推向全省乃至全国。
目前，全市有“爱心妈妈”10100名，结对留守儿童9797人，超额完成扩大爱心妈妈数量到1万名的目标，真正达到了帮助一个孩子、带动一个家庭、影响一片群众、稳定一方社会的目的。
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