孩子顶嘴家长是否就要严厉斥责(2)

　　自我为中心的表现通常是孩子被宠坏了，或者模仿而来。要改善，需要家长的反省和耐心。

　　具体操作

　　智慧型顶嘴

　　●顶嘴：你是个坏蛋，骗子。你说话不算数，我干吗要算数。

　　不合理应对：你怎么这么不懂事？爸爸这不是在忙吗！

　　建议：如果孩子说出这样的话，家长最好先自我反省一下，是不是曾经对孩子作出承诺而没有兑现？家长的承诺对于孩子而言是至高无上的，小小的心灵里就装着爸爸妈妈曾经说过的一句话。而能够准时、按质按量地兑现承诺，也是父母树立诚信榜样、建立威信的时机。若由于各种原因暂时未能兑现承诺，建议家长真诚地向孩子道歉，并商讨延迟兑现承诺的时间等。可以建议孩子和自己一起改进，大家都说话算数。

　　●顶嘴：你自己都不会弹琴，为什么还要教我，要我弹？你弹首曲子给我听听。

　　不合理应对：白给你交那么多学费了！没用的孩子！

　　建议：孩子学会“平等”这个概念的时候，就会开始挑战心目中的权威了。爸爸妈妈是端起架子“以暴易暴”，还是放下身段真诚对待孩子的质疑呢？取决于家长应对孩子的方式方法。

　　参考应对：是啊，妈妈还不会弹琴，希望宝宝学会弹琴了，可以教妈妈哦。宝宝弹得这么棒，妈妈只愿意拜宝宝为师呢！

　　●顶嘴：哥哥都在玩游戏，我为什么要学英语？我也要玩。

　　不合理应对：哥哥是哥哥，你是你，学英语去！

　　建议：A =B的典型顶嘴。以单一标准作比较的时候，比如“玩游戏”，似乎道理讲得过去，行得通，对啊，哥哥玩游戏我也要玩游戏。可是，用第二标准进行验证呢？比如 “英语学习时间”或“英语的掌握程度”，推论就不成立了。

　　参考应对：“嗯，那么，请问哥哥在学习英语的时候，你在干什么呢？”

　　●顶嘴：外婆说我可以吃，为什么你不听你妈妈的话，却要我听你的话。我就要吃。

　　不合理应对：我是大人，当然可以有自己的意见。

　　建议：这里就有孩子的推理。不过就是运用得不是很恰当。妈妈可以告诉她，不是听不听话的问题，是吃东西在那个时候不适合的问题。核心放在“此刻、此种该不该吃”上。可以告诉孩子，孩子可以有自己的意见，大家都要用一种合适的方式行事。这时也可以让外婆来分享意见，大家共同表态。

　　野蛮型顶嘴

　　●顶嘴：我知道，不要你来说。

　　不合理应对：你还不得了了。快点，该干什么干什么。

　　建议：直接指出他的表达方式以及语气会伤害人，以后不允许这样说。有意见可以表达，有情绪可以告诉爸爸妈妈。孩子可能接下来还会出现那样的情况，依旧可以指出他那个问题。这时候孩子可能是在试探，是不是真不允许这样说话，等到他明白确实不可以那样的时候，他会改正。当他改正了，家长可以对他予以肯定：“这时候说话愉快多了。你有同样的感觉吗？”

　　●顶嘴：我就是不吃饭！

　　不合理应对：不吃饭？饿死你！

　　哎呀，怎能不吃饭呢？不吃饭会生病的啊，快快快来再吃一口。

　　建议：吃饭的问题一般是生物钟调节的问题，建议家长从培养良好生活习惯入手，适当分开零食时间及正餐时间。第一种应对会让孩子产生“不被爱”的感觉，第二种应对让孩子找到要挟家长的条件。若孩子出现如此野蛮顶嘴行为，建议采用冷待野蛮的方法处理。请记住，吃喝拉撒是人的本能，只要控制好副食餐饮的供应，正餐的饭桌上，孩子一定会乖乖进食。