长春:《九寨沟》教学设计
【教学准备】
录像
【教学过程】
一、导入
同学们这是什么?(出示地图)今天我们从北京出发,来到四川北部的万山丛中,这里有几条神奇的山沟,九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中。九寨沟因此而得名,一进景区,就像到了一个童话世界(板书:九寨沟)那么九寨沟是个怎样的童话世界呀?
二、学习第三自然段
1、课文中哪个自然段是描写九寨沟景色的?
2、(课件)
请大家轻声读读第三自然段,想想主要描写了哪些景物,用()标出。
你最喜欢哪处景物,体会一下句子的意思。待会,老师想请你说说自己的感受,再美美的朗读,让别人听了也产生喜爱之情。
交流:
(1)湖泊
生说、读
(课件)自己读读这句,你有什么体会吗?
灵魂. 清澈
什么是彩带般的沟谷啊?
九寨沟树种繁多,枝叶颜色多姿多彩,加上地势有高有低,光线有明有暗,就形成了这彩带般的沟谷。这就是九寨沟五绝之一的鈥湶柿肘澦榔渌溗木澥鞘裁矗
(翠海、叠瀑、雪峰、藏情)
大大小小的湖泊在阳光下闪耀着绚丽的光彩,就像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中,蓝天、白云、雪峰、森林倒映在清澈的湖水中。湖底石块色彩斑斓,这真是一幅五彩缤纷的图画啊!难怪人们把这些湖泊叫做鈥溛寤êb濃溛宀食剽澞兀肟纯绰穑浚ǹ渭
有道是:鈥溁粕焦槔床豢瓷剑耪槔床豢此b澱媸翘懒耍炼撩栊春吹木渥樱绻鼙诚录妇渚透袅耍
谁来展示,简直是神童,给他鼓鼓掌,谁还来。
过渡:你还喜欢哪种景物?说说你的理由!
(2)森林
说、读,你体会出什么了?
谁再来读读。你看你都让大家看到了这美丽,茂密的原始森林。(课件)
过渡:谁喜欢瀑布?
(3)瀑布:
说、读,你还体会到了什么?
什么是白练腾空?银花四溅?
还会有什么样的瀑布?(宽、高)
真不错、看看吧!和你想的一样吗?(课件)
感觉怎么样啊?那就读出你的感受,试着背一背。
谁来展示。
(4)师总结:九寨沟雪峰巍峨茂密的原始森林是那么多姿多彩,湖泊宁静,绚丽,而瀑布而充满了动感,你感觉这里的景色怎么样?(板书:景色迷人)
(5)让我们去看看吧!(录像)多美的景色,把第三自然段连起来读读,再背背你喜欢的句子。
(6)谁来展示,多棒啊,多给点掌声。
三、第四自然段
1、我们一边欣赏
九寨沟迷人的景色,一边向原始森林纵深处行进,何处林深叶茂,游人逐渐稀少,小游客们,我们已经进入了珍稀动物经常出没的地区,会遇到哪些动物呢?请同学们快速读读第四自然段。
2、交流:抓住重点词语概括几种动物的特点;
3、朗读、表演;
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