大班语言：小学什么样

　　活动准备:挂图第3号《美丽的小学》。

　　活动过程:

　　一、看看小学。

　　1、小朋友和豆豆、莉莉一样，在快要上小学的时候有好多担心，都想知道小学到底是什么样的，我们在参观小学之前先来看一张图片。

　　2、教师出示图片，这里有一幅小学的图片，它会让我们知道小学里的一些情况。

　　二、美丽的小学。

　　1、指出左下图，提问这是小学的什么地方？是怎么样的？从这里看到的楼底是做什么用的？楼房前面有什么？

　　2、小学生在什么地方锻炼身体？那里会有些什么？

　　3、小学生在什么地方大小便？和幼儿园有什么区别？告诉幼儿，小学的厕所有男女之分。

　　三、小学里的人。

　　1、小学里有些什么人？他们每天在做些什么？

　　2、揭示左上图，这是什么地方？有谁？在做什么？

　　3、揭示左中图，这是什么地方？谁和谁在一起？在做什么？

　　四、真想看看小学。

　　1、我们从图片上知道了小学是怎么样的，小学到底是什么样的，以后我们有机会去参观一下小学就知道了。

　　2、说一说

　　活动目标:

　　1、能够关注小学环境及小学生活动的主要方面，进而提高实地参观的愿望。

　　2、学习用语言表达自己对画面的理解.

　　，参观是你最想看的和最想知道的事情是什么？