小学英语毕业总复习研究与探索(3)

2010-06-17 |

　　（二）复习课型的教学目标。按当前有关外语教学理念，复习课的目标在于：“①语言知识：归纳总结阶段内所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律；②语言技能：在新授课与巩固课的基础上，进一步巩固与熟练听、说、读、写这几方面的技能，使之达到自动化程度，并能运用这些技能去完成任务；③情感态度：培养学生英语学习兴趣，建立学习自信心，积极参与课堂活动；④学习策略：学会整理、归纳所学知识的方法，积极与他人合作学习，注意了解和反思学习中的进步与不足，积极探索适合自己英语学习方法，并在学习上实现自我管理；⑤文化意识：初步了解日常生活中中西习俗的不同，学会去尊重别人的文化。这五项目标功能不是独立分割出来的，而是互相交错、融合、渗透的，在教学过程中，务必要把这些教学目标有机地整合起来。”（凌顺诗 2002）

　　（三）主题复习课的内容设计。在小学毕业复习阶段，小学英语的复习课以主题复习课为主，内容安排以Topic为中心，尽可能综合化（包含语音、语法、词汇、功能等），巧妙剪裁语言知识各要素，使之成一整体。下面是八册教材中各话题及相关的语言知识列表。

　　话题板快

　　主要涉及模块

　　主要涉及单词

　　主要涉及语法、功能等

　　数字、数量、

　　时间、日期

　　B1M6 B3M5-6 B5M1

　　基数、序数、星期、日期、月份、季节、年份、钟点的表达、计量单位等

　　· 名词复数；

　　· How many / How heavy / How long / What time / When 等引导的疑问句和回答等；

　　· 时间、星期、日期的询问与表达；