符合儿童身心发展的玩具

　　幼教专家认为——从生理和心理发展的水平看，0~3岁这一阶段较3~6岁的学前儿童相当不完善，但是他们身心发展的速度又较3~6岁的学前儿童迅猛。开封市基础教育教研室刘振民教研员认为，玩具对于他们可以说是认识客观世界的一把钥匙，在买玩具时主要考虑孩子身心发展的年龄特征，不同的年龄选择不同的玩具。下面咱们就按着专家的指点，给孩子挑一件心怡的玩具吧。

　　3~4个月

　　特点：有动手触物的欲望3~4个月的乳儿睡眠时间比前两个月相对减少，他们躺着时总喜欢看、听挂着的玩具，这一阶段的乳儿已有动手触物的欲望。

　　可选玩具：响铃、塑料玩具及布玩具这一阶段可选购一些响铃、塑料玩具及布玩具，挂在乳儿伸手可触到的地方，让他们经常触摸玩具，练习抓的动作。

　　1~2个月

　　特点：能短时间地注视鲜艳的东西从生理和心理的角度看，1~2个月的乳儿视觉和听觉开始集中，能很短时间地注视色彩鲜艳的东西。从动作的发展看，此阶段的乳儿醒来后只是无目的地抚摸双手能碰及的任何东西。

　　可选玩具：大彩球、摇铃、布娃娃等这一时期应选择一些色彩鲜艳的大彩球、摇铃、布娃娃等悬挂在乳儿的小车或小床上方，高度以离开乳儿前胸上方40~70厘米处为宜，较大的玩具可以挂得高一些。家长应逗引乳儿注意这些玩具，鼓励他们看、听。培养乳儿闻声转头、目光追随玩具移动等视听灵敏度。