假期不能把孩子送进辅导机构学习

　　笔者以为，一方面要规范辅导机构的办学行为，重要的是，有关部门和家长应该创造条件让孩子过一个安全、快乐而有意义的假期生活。例如，学生所在的社区的一些公共教育资源应向学生开放，为他们提供一个学习、实践的场所，图书馆、体育场等应成为学生学习、健身的乐园，使社会教育有场所、有组织；教育部门应利用假期，组织学生开展社会实践活动，在活动中提高生活能力、交际能力和对社会的认识；教师应适当给学生布置一些研究性作业，如进行社会实践调查，使学生深入了解社会，提高解决问题的能力；重要的是家长应重视假期里的家庭教育，和学生一起制定一个假期计划，把孩子的假期生活安排得生动活泼、丰富多彩，使他们在假期里学有所学、玩得快乐。

　　暑假辅导市场红火，说明市场需求量较大，一些辅导机构应运而生，甚至没有取得许可证的辅导机构也不为生源发愁。俗话说，一张一弛文武之道。按理说，休息和玩是孩子们假期生活的主题，可是一方面中考、高考甚至小升初升学竞争异常激烈，家长害怕孩子输在起跑线上，把孩子送进辅导班里学习；另一方面，孩子放假在家，家长没有时间照顾孩子，只能把孩子送进辅导机构学习。