大班数学教案:编制电话号码
活动目标:
1、巩固十以内认数的经验。
2、了解不同的编制能够出现不同的排列,感受数学世界的奇妙。
活动重点:编制电话号码。
活动难点:
用不同的数字编制不同的号码。
活动准备:
1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。
2、幼儿用书《特殊的电话号码》。
活动过程:
1、交流电话号码:
(1)幼儿相互交流自己家的电话号码:鈥溎慊怪滥男┑缁昂怕耄坑惺裁从么Γ库
(2)教师有选择地记录幼儿提供的电话号码。
2、研究电话号码:
(1)幼儿观察教师记录的电话号码,寻找其中的规律:鈥溚ǔ5缁昂怕胧怯赡男┦肿槌傻模库
(2)师生共同讨论得出:鈥溗械牡缁昂怕胗0鈥斺斺斺9)的数字组成。鈥
3、编制电话号码:
(1)教师发信号,幼儿记数字编制电话号码。
例:小兔家的电话号码的第一个数字是:2添上1的那个数。第二个是3和5中间的那个数。第三个是1至10里面最小的数。
(2)幼儿在规定的时间里,用0------9的数字编制5位数电话号码,要求每个电话号码必须不同。
4、阅读幼儿用书:了解日常生活中常见的特殊电话号码。
《大班数学教案:编制电话号码》摘要:码。 活动准备: 1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。 2、幼儿用书《特殊的电话号码》。 活动过程: 1、交流电话号码: 1幼儿相互交流自己家的电话号码:你还知道哪些电话号码?有什么用处? 2教师有选择地记录...
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