教你从哪种字体练起
少年儿童学习书法,从哪种字体学起比较适合?这是很多家长关心的问题。现就这个问题谈谈我的看法,供大家参考。
有人认为,学写字要从篆书学起,后学汉隶,再写楷行诸体。理由是沿着书法艺术的演变、发展过程,从发展变化中体会笔法与结体,这是和书法的发展历史一致的。其次,篆书用笔,笔笔中锋以训练孩子的臂力稳健,执笔沉稳,这又与学习书法不相悖。但是,我认为历史的发展,自有历史的发展规律,从原始文字符号到甲骨文字,从甲骨文再到篆书鈥︹Χ季嗌倌甏吖硕嗌偾鄣牡缆罚执倌甓笆榉ǎ挥Ω萌プ呃返牡缆贰
那么,少年儿童学习书法,该从哪种字体学起呢?我认为,楷书作为少年儿童书法学习的基础是一条正确的途径。这是根据客观实际,结合少年儿童的年龄结构特点,对事物的理解、对知识的接受能力,对字体的实用性感受程度等因素来决定的。
一、少年儿童的年龄结构特点,决定书体的定向选择。
根据少年儿童的年龄结构特点,对他们提出书写的基本要求是:书写规范、字体端正、结构严谨、字迹清晰。而这一点很大程度上就决定了少年儿童学书法时字体的选择。据调查了解,家长将子女选送书法培训班学习,多数在6鈥10岁之间,这个阶段的少年儿童是处于刚开始接触识字的学习时期,此时选修楷书字体,其汉字书写结构刚好与在校老师教学的书写顺序相衔接(当然,书法的点划行笔更加严谨)。这样一来,少年儿童学习书法对识字与写好汉字起到事半功倍的效果。学起来更会产生浓厚兴趣,积极性也就大大提高。
二、楷书是汉字最成熟的字体,决定少年儿童书体的选择。
楷书是汉字最成熟的字体,是由隶书演变而来。其形体方正,笔划平直,法度谨严,有规有矩,其笔法极完备、清晰,风格多样,流派众多,精彩纷呈,可供选择的可靠范本多,如颜真卿《多宝塔》、《勤礼碑》、《麻姑仙坛记》,欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳公权《玄秘塔碑》,还有赵孟兆页《千字文》,褚遂良《倪宽赞》等等诸家碑帖。唐代碑帖构成我国楷书的一大渊薮。
三、少年儿童对事物理解及其接受能力程度,决定了对楷书的选择。
行书、草书都以楷书为本体,若对楷书基本结构掌握不好,一开始便鈥溋煞镂桠潱τ玫阶饕瞪先ィ嵩斐赦溛囱校妊Х赦澋那阆颉I倌甓孀牌渖砑捌渖硖寤艿姆⒂允挛锏慕哟ジ惺苣芰Φ奶岣撸孕律氖挛锍渎闷婧檬ば睦恚巧朴谀7拢孕春米钟星苛业挠:⒆酉不堆笆榉ǎ退脚嘌蛋嘌埃Ω帽咀牌涠允挛锏睦斫饧敖邮苣芰Τ潭任疤幔心康难≡窕蛞笈嘌道鲜κ谄浜沃肿痔濉1鹑煤⒆友暗亩鞲械嚼Щ蟆⒛:薹ǘ院湃胱纬伤枷胝习U庋炊沽Γ巳そ蝗沾 R虼耍谧痔宓难≡裆现凉刂匾
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