大班剪纸活动教案：我心中的中国馆

　　活动目标：

　　1. 通过观察中国馆的外形，自由探索中国馆的剪纸造型。

　　2. 在创作中国馆的剪纸活动中，体验自主创作和相互学习的快乐。

　　活动准备：

　　中国馆图片、彩纸、剪刀

　　活动过程：

　　一、 观察中国馆的外形特征。

　　师：中国馆开馆了，海宝想请你们来参观，你们愿意吗?

　　(出示中国馆图片，引导幼儿观察中国馆的外形特征)

　　师：中国馆是什么样子的?

　　(引导幼儿从颜色、对称性、结构等各方面来表述)

　　二、 创作我心中的中国馆

　　师：中国馆真雄伟，我忍不住把我心中的中国馆给剪下来了，你们想看看吗?

　　(出示教师剪的中国馆造型)

　　师：我剪的中国馆是什么样的呀?

　　师：海宝想办一个中国馆剪纸展览会，你们愿意来参加吗?

　　师：那就请你自己来试一试，用自己的方法剪出自己心中的中国馆吧!

　　(幼儿自由的创作，用自己的方法剪出不同的中国馆造型，教师巡回指导)

　　三、 举办中国馆剪纸展览会

　　师：现在就请你把自己的作品送到海宝的剪纸展览会上来吧!

　　(将幼儿的作品展示出来，引导幼儿观察、交流)

　　师：你喜欢谁剪的中国馆?他是怎么剪的?你剪的时候用的什么方法呢?

　　(请个别幼儿介绍自己剪中国馆的方法，互相学习交流经验)

　　师：有的小朋友是把纸剪成一条一条拼起来的，有的小朋友是用对折的方法剪出镂空图案的，都很有创意，可是，什么样的方法才是最方便的呢?

　　(通过幼儿的表述，帮助幼儿总结经验)

　　四、 再次尝试创作

　　师：海宝看到你们的作品，真的好喜欢。它还想请你们再剪一次，把中国馆的剪纸送给来上海看世博会的客人们，好吗?

　　(幼儿再次尝试创作中国馆剪纸造型，教师巡回指导)

　　五、 集中讲评

　　师：先剪好的可以先把中国馆送到世博会的客人们。

　　师：你最喜欢谁剪的中国馆?谁的中国馆最特别?

　　师：海宝今天真开心，说你们都是能干的小设计师、小艺术家，不仅把自己心中的中国馆剪了出来，还帮了它很多的忙，它要谢谢你们呢!