大班语言：万里长城

　　活动目标：

　　1、理解儿歌内容，想象儿歌展现的长城。

　　2、引导幼儿自豪的朗诵儿歌，读准鈥溚洹⒌！⒐亍⒛赈�潯�

　　3、增强幼儿热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　1、长城的图片、录像及有关儿歌的图片。

　　2、家长带领幼儿查阅有关长城资料，丰富其知识。

　　3、有关长城的历史故事。

　　活动过程：

　　1、通过图片，激发幼儿的学习兴趣。

　　教师出示长城图片，提问：鈥溦馐鞘裁矗磕闳ス�长城吗？它是什么样的？你还在哪里见过长城？鈥�

　　幼儿回答，相互丰富有关知识信息。

　　2、组织幼儿观看录像鈥溨泄�长城鈥潱�让幼儿感知长城的雄伟风采。

　　幼儿观看录像，教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。

　　⑴鈥溎憔醯贸こ窍袷裁矗库�澯锥�展开想象。

　　⑵鈥溎阒�道为什么建造长城吗？鈥�

　　教师适当的讲述有关长城的历史故事，让幼儿了解长城的由来及作用。

　　3、教师有韵律的示范朗诵，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

　　4、通过具体的提问，帮助幼儿理解儿歌内容。

　　⑴教师：鈥準�歌中说长城像什么？鈥濃�湵獾５牧酵诽糇拍牧礁龅胤剑库�澖淌Ω�据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。

　　⑵引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。鈥湸笊焦�公挑着又长又重的长城，它的心里会怎么想呢？鈥�

　　5、启发幼儿自豪的朗诵儿歌。

　　⑴提问：你喜欢长城吗？为什么？雄伟的长城永远屹立在那里，我们在朗诵儿歌时，要把自己也当成雄伟的长城。

　　⑵教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。

　　教师重点注意鈥溚洹⒌！⒐亍⒛赈�澋恼�确读音

　　活动延伸：

　　1、教师可设计鈥溔ヂ糜吴�澋茸ɡ福�收集展示我国著名景点、著名建筑的图片。

　　2、在游戏中，引导幼儿扮演古代壮士，表演守长城等情节。

　　3、在户外沙池，引导幼儿玩筑长城的游戏。

　　儿歌：长城像条长扁担

　　长城长，长城弯，

　　长城像条长扁担。

　　一头挑着山海关，

　　一头挑着嘉峪关。

　　太阳公公真有劲，

　　一挑就是几千年。