让孩子从小练就一副好口才

　　从小练就一副好口才，是每个家长都应该让孩子去做的一件事。在所有使人愉悦的艺术中，说话的艺术占第一位。只有通过语言，才能使被习惯钝化了的感官获得新的乐趣。当然，也总有家长抱怨自己的孩子性格内向，或者语言天赋太差。其实，世界上没有人天生就能言善辩，即使是令人钦佩的名嘴或演说家也没有这种运气。事实上，口才和其他才能一样，都需要日积月累的训练和学习才能获得。我们不妨观察那些口才较好的人，他们也都是在一次又一次的实践过程中，经常观察听众的反应，逐渐地掌握说话技巧，从而不断地提高自己说话能力的。说话是为了让他人能够了解自己的意思，交谈是为了取得互信和互谅。但是，如果仅仅因为别人无法了解自己孩子的意思，便认为孩子的口才不好，甚至不愿再花费时间和心思去继续培养孩子的口才，那只能表明你还没有了解说话的功能。许多播音员、节目主持人、演员等，都是驾驭语言的行家，可是他们大多认为自己从小就不善言辞。为什么他们最终还能够靠嘴上功夫吃饭呢？正是由于他们自认口才不佳，所以才更加努力地提高自己的语言表达技巧。

　　纪晓岚是翰林院大学士，能言善辩，机智过人，被誉为铁齿铜牙。这一点，是他立身处世的一个重要法宝，也使他很得乾隆皇帝的喜爱。有一天，纪晓岚陪乾隆在御花园里散步。乾隆忽然问纪晓岚:纪爱卿，忠和孝到底应该怎么解释呀？纪晓岚答道:君要臣死，臣不得不死，此为忠;父要子亡，子不得不亡，此为孝。乾隆一听，便以为纪晓岚中了圈套了，于是说:我现在以君王的身份，要你立刻去死!这时纪晓岚慌乱了一下后，随即就想出了一个好主意，便说:臣遵旨!乾隆好奇地问:那你打算怎样死？纪晓岚显得又害怕又紧张地小心回答:跳河。

乾隆一挥手，说:好!你现在就去跳吧!等纪晓岚走后，他便在花园里踱着步，心想纪晓岚将会如何渡过这道难关。不过，他的心中既好奇，又紧张，因为他并不是真要纪晓岚去死。为了缓解紧张的心情，乾隆就吟起诗来。谁知一首诗还未吟完，纪晓岚便跑回来了。乾隆很奇怪，就故意板起脸来问道:纪爱卿，你怎么还没有去死呢？纪晓岚说:我刚刚走到河边时，不料碰到了屈原，他不让我跳河寻死。

乾隆感到更加奇怪了:你这话是何意思？刚才我站在河边，正想跳下去。这时原本很平静的河水突然涌起了一个大旋涡，好像要有东西从水里冒出来一样。水花静止后，我才发现从水里站出来的是投江自沉的楚国忠臣屈原。纪晓岚一板一眼地说。真的吗？那他对你说了些什么呢？乾隆明知他在故弄玄虚，但仍想看看他如何作答。

纪晓岚不慌不忙地说:屈原指着我问:你为什么要跳河？我于是把刚才皇上要臣尽忠的事情告诉了他。他说:这就不对了!想当年楚王是昏君，我不得不跳河。可是我看当今皇上是个圣明之人，不应该再有忠臣要跳河啊!你应该赶紧去问问皇上，他是不是昏君？如果他自认是昏君，那时我们再做伴也不迟呀!因此臣只得跑了回来。乾隆听了，忍不住哈哈大笑说:好一个巧舌如簧的机智人物!好了，朕算服你了。

　　德国诗人海涅说:言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。人要想在社会上占有一席之地、拥有更好的人缘，练就一副好口才是绝对不可少的。好口才具有特殊的魔力，因为出色的语言表达，能使亲情更亲、情谊更深、爱意更浓，能使陌生人成为朋友，也能使冤家化干戈为玉帛。一个拥有好口才的人并不仅仅是口齿伶俐、滔滔不绝的人，口才好还意味着在不同的场合都能说出得体的话，获取好人缘，准确清楚地表达自己的意思，和别人有效沟通，顺利办事，达成双赢。相反，没有好口才的人其命运可能就会艰难而坎坷得多。有一个词语叫人微言轻，反过来说，言轻人微，说话不得力，没有什么分量的人自然会被人看轻。得不到别人重视的人，其本身也会觉得卑微;得不到别人尊敬的人，其本身也会认为人生无味;受不到重视又得不到尊敬的人办事容易碰壁，甚至求人时连诉说的对象都难以找到。

　　我们必须深刻体会所谓好口才的定义。有许多人在非正式场合，比如与朋友欢聚一堂时，总能说些幽默、逗趣的话，深受大家欢迎。但当他们参加一些正式会议时，却变得沉默寡言，凡事都以是不是有可能或不知道来回答。之所以这样是因为他们和不熟悉的人讲话时，往往觉得浑身不自在，总是担心自己说错话，这样就不能集中精力思考，也就不能清晰地表达出个人想法，甚至不清楚自己说了些什么。总之，他们无法在正式场合说出得体的话，这当然不能称之为好口才。其实任何人在正式场合，都难免会有点儿怯场，即使许多著名的演员第一次面对摄影机时，也经常紧张到几乎忘词的地步。但他们最后都靠平时严格的训练克服难关，并从每次的演出经验中累积自信，从而取得了成功。所以，家长要对孩子有信心，尽量让孩子表现得从容、大方，那么您的孩子在谈吐上自然也就可以做得十分得体了。并且，还要让孩子说话时要拥有自信，这样说出话来就会显得既有力又有分量。当孩子勇于尝试，并从中找到成功和失败的经验时，他们的口才便会越练越好，离拥有好口才也就越来越近了!