班级状况知我所见
最近,我们班出现了许多很不光彩的事,身为班长的我,我十分想去帮助他们,让他们度过难关,可是我挤尽脑汁,都想不出一点办法,今天,老师让我们写一篇鈥湴嗉蹲纯鲋宜澱馄魑模揖桶寻嗉兜幕凳隆⒑檬露冀渤隼窗伞
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还有,今天下课,郑光耀又犯起鈥溊厦♀澚耍挚嘉拊滴薰实拇蛲粞噫昧耍笔毙矶嗤С迳先プ柚梗沂堑谝桓龅模蛭也幌肴弥9庖次ゼ妥魑模俏也幌肴冒嗉兜耐艿缴撕ΑW柚沟敝校9庖乖诜芰Φ卣踉⒎椿鳎研矶嗤Ф几排芰耍ǘ牢以谥浦顾罄椿褂腥嗽俅澄牛乇鹗峭跎傥昂凸E簦嵌妓担衡溦澎蜕⑿劬让腊。♀澦剿担揖驮椒吲墒牵胰滔吕戳耍皇怯媒徘崆岬奶吡颂咚且幌拢艘换幔抑沼谥品酥9庖蛭衷谝丫峡瘟耍呕指凑!
还有许多坏事,我先不说了。现在说说好事吧!
今天,老师在全班表扬了王乾和杜华森,因为它们的作文都大大的提高了,很少在全班笑的刘老师,当时就露出了那灿烂的笑容,让我的小小的心里既充满了温暖。
在这里我打算帮助郑光耀,对他进行一个问答游戏,这个其实不是游戏而是教育。
班级状况知我所见,希望我们能和老师多沟通沟通,把自己的所见所闻告诉老师。
张焱森
指导老师:刘春晖
《班级状况知我所见》摘要:助他们,让他们度过难关,可是我挤尽脑汁,都想不出一点办法,今天,老师让我们写一篇班级状况知我所见这篇作文,我就把班级的坏事、好事都讲出来吧。 今天早上,组长们要收作文了,第四组的成员—林杰他说自己...
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