大班早期阅读教案：风云雨雪

　　目标：

　　1、 通过谜语和图片，了解、认识几种常见的自然现象。

　　2、 学习阅读图夹文儿歌，能根据画面的提示，主动地阅读儿歌。

　　3、 喜欢参与阅读游戏活动。

　　准备：

　　1、 幼儿用书人手一册。

　　2、 鈥湻纭⒃啤⒂辍⒀┾�澪淖挚ㄆ�四张。

　　过程：

　　一：猜谜语，引出主题

　　教师念谜面，幼儿猜谜底，教师在黑板上快速地画出简笔画，并写上相应的汉字，带领幼儿阅读。

　　二：组织幼儿讨论，扩展幼儿的经验

　　1、教师：自然界里的自然现象很多，除了鈥湻纭⒃啤⒂辍⒀┾�澱馑闹窒窒笸猓�你还知道哪些自然现象。

　　2、教师将幼儿讲述的自然现象，用简笔画和文字的形式，记录在黑板上，让个别幼儿自己当小老师带领幼儿阅读。

　　三：重点引导幼儿分析阅读汉字：风云雨雪

　　1、观察鈥溣辍⒀┾�潱�找一找，这两个字有什么相似地地方，为什么鈥溠┾�澴掷锩嬗锈�溣赈�潯�

　　2、引导幼儿用鈥湻纭⒃柒�澖�行组词活动。说说：你见过什么风？请幼儿说一说（龙卷风、狂风、清风、微风等）；天空中有白云，还有什么云？请幼儿说说（乌云、彩云等）。

　　四：阅读幼儿用书，学习游戏儿歌

　　1、看图说说：图上有哪些自然现象，请幼儿读一读上面的汉字。

　　2、念谜面，让幼儿说出谜底，若幼儿喜欢也可以带领幼儿学一学谜语。

　　3、 教师看图文，念游戏儿歌，鼓励幼儿与老师一起阅读儿歌。

　　五：游戏活动-------风来了，雨来了

　　1、游戏规则：看老师手的汉字卡片，读出汉字。例如：出示鈥湻玮�澯锥�就说风来了，边念儿歌边做动作。

　　2、 幼儿做游戏3---4遍