四年级上册《呼风唤雨的世纪》课堂同步练习训练(二)(3)
B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)
六、句子加工厂(按要求改写句子)(24分)
1、缩句(8分)
⑴ 科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
(答案)
⑵ 在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。
(答案)
2、扩句(8分)
⑴ 人类登上了月球。
(答案)
⑵ 科学改变生活。
(答案)
3、把下面这段话用一句话写出来(8分)
谁来呼风唤雨呢?当然是人类;*什么呼风唤雨呢!*的是现代科学技术。
(答案)
七、阅读大舞台(26分)
捉住太阳
一个3岁的小男孩,拿着一块雪白的铁皮在窗前玩。铁皮反射着阳光,把房间照得更亮。他跑了起来,连声大叫:“我捉住了太阳!我捉住了太阳!”
小孩子捉住了太阳,这是诗人的想象。
这个孩子就是后来成为电磁学大师的麦克斯韦。
他上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军。他后来创立了一组麦克斯韦方程,简直就是用数字和符号写成的电和磁的抒情诗。
他发现了电磁波,指出光就是电磁波。他抓住了光的本质。我们地球上的光来自太阳,麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式,捉住了太阳。
1、他跑了起来,连声大叫:“我捉住了太阳!我捉住了太阳!”这一句话中捉住了太阳”是指(答案)。(8分)
2、你从这个故事中得到了什么启示?(10分)
()(答案不唯一)