5A Unit 6 Doing housework 教案(2)

　　2、动词ing后的读音及现在进行时的用法

　　五、教学准备

　　1、教具准备

　　1）单词、词组、句型卡片

　　2）关于本课时的多媒体课件

　　2、板书准备：写好课题和日期。

　　六、教学过程

　　Step 1 Free talk

　　1 、Greetings

　　2、Sing a song （电脑播放Flash）

　　3、复习前几个单元的内容，师生对话。

　　Eg. T: Hello, Im Miss Zou. Whats your name?

　　S1: Im ...

　　T: I can dance. Can you dance ?

　　S1: Yes, I can. / No, I cant.

　　T: Show us how to dance.

　　S1: (Act)

　　T: Good. You are dancing.

　　T: What can you do?

　　S2: I can...

　　T: Show us how to ….

　　S2: (Act)

　　T: Good. You are -ing.

　　...

　　Step 2 Presentation and pratice

　　1、Free talk忽然被一阵电话铃声打断，Teacher与对方交谈。

　　（人机对话）

　　Stranger: Hello, is that Miss Zou?

　　T: Yes, this is Miss Zou speaking.

　　Stranger: What are you doing?

　　T: Im having an English lesson.

　　Stranger: Oh, Im sorry. Ill call you later.

　　T: OK. Bye.

　　引出What are you doing?及回答，小组读。

　　2、Word study

　　1)教授stand, sit; 由师生对话引出, 教师做动作，学生提问

　　eg. T:（在学完What are you doing?的基础上）Now lets play a game. I do, and you ask "What are you doing?"

　　Ss: OK. What are you doing?

　　T: Im standing. Stand, stand, standing

　　跟读，小组读

　　同法教授sit

　　2)教授jump, run, walk; 由图片引出

　　（教师电脑出示一些事先准备好的照片）T: What can he do?

　　S: He can jump.（教师帮助）