师：昨天同学们给我介绍了南宁的美景，让我感到真是有山皆图画，无水不文章。今天我也很想把大家没见过的北国美景介绍给大家，到北国内蒙自治区的一片净土去看看。那里鈥斺�敚�不好意思我也没去过，咱们还是随着语言大师老舍一起去那里感受一番吧！

　　板书课题：草原

　　师：请同学们打开课文，边读边思考，自由读书吧。

　　投影出示：

　　提示

　　1 请划出不认识的字，不懂的词。

　　2 老舍先生给我们介绍了草原的什么？

　　生自由读课文。

　　师：请大家读词语。

　　板书：勾勒渲染襟飘带舞

　　师：谁来划了别的词语。

　　生：我还划了翠色欲流。

　　师：什么意思，你能说说吗？

　　生：就是很浓很浓的颜色要流下来的意思。

　　师：很浓很浓的什么颜色？

　　生：绿色。

　　师：明白了吗？

　　生：我想问问低吟？

　　师：谁来告诉他？

　　生：我通过查字典知道低吟就是小声的吟诵。

　　师：还有谁有问题？

　　生：我想问迂回是什么意思？

　　师：我们一起从课文中找到这个句子，谁能解释一下，远远望见一条带子，弯弯曲曲就是鈥斺��

　　生：迂回。

　　生：不明白小丘。

　　师：谁来告诉他？

　　生：就是小小的山。

　　师：谁还有？

　　生：我还想知道绮丽。

　　师：哪位同学能告诉他？

　　生：这个问题问得好，绮丽就是奇妙美丽。

　　师：谁还有？

　　生：我不懂鄂温克

　　生：鄂温克是内蒙古的一个少数民族。

　　师：还有谁？

　　生：我想问一下洒脱是什么意思，为什么不是潇洒。

　　生：就是不拘束。

　　师：你是怎么知道的？

　　生：我是通过查字典知道的。

　　师：其实通过读课文你也可以理解这个词。

　　生：就是行动自如，无拘无束。

　　师：就是想怎么开就怎么开。这里写了草原的什么，谁来看看你的看法？

　　生：写了草原风景和风情。

　　师：人呢？

　　生：非常热情。

　　生：介绍了风景怡人的风情，还有热情待客的草原人。

　　生：广阔的草原，和热情的人，

　　师：老师补充一下还有蒙古人。老舍先生给我们介绍了草原上景色怡人，非常的美，还给我们介绍了草原上的人。

　　板书

　　师：那么草原的景美在哪？我们骑上奔驰的竣马，快快去寻找美丽的景色吧！快点，你认为哪里景色最美？

　　生找。

　　生：我认为这句最美鈥溎切┬∏疴�︹�︹��

　　师：读完了吗？注意一个句子要读到最后。都觉得这个句子很漂亮的举一下手。

　　生举手。

　　师：谁还有？

　　生：鈥溌烫衡�︹�︹��

　　师：谁还找到了好句子？

　　生：我认为我的句子比他们的都好鈥溎抢锏奶焘�︹�︹��

　　师：比他们的都美呀，和他感受一样的同学有吗？

　　生：我的句子最棒鈥溤谔斓紫乱槐糖Ю镡�︹�︹��

　　师：有跟他一样吗？没有和你一样的。

　　生：没关系。

　　师：咬定青山不放松。还有吗？来，咱们比一比谁读得好，读得比唱得好。咱们看一下阅读提示。

　　投影出示：