牛津英语 5B Unit 1 A New Term 教学设计

　　一、教学内容

　　《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》5B第一单元第一教时（Part B and Part C）

　　二、 教学目标

　　1、能正确地听、说、读、写单词

　　Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Chinese, Science,

　　Computer Studies.

　　2、能正确地理解并应用句型What day is it today ?It鈥檚鈥�

　　What lessons do you have in the 鈥� We have 鈥�

　　3、能用所学单词、句型问答并初步感知句型Welcome back to school. Nice to see you.

　　三、教学重点

　　正确应用所学的句型问答

　　四、教学难点

　　单词的四会掌握

　　五、教具准备

　　自制课表、录音、投影

　　六、教学过程

　　A. Free talk

　　1.Greetings

　　用鈥淗appy New Year!鈥欌�� 鈥淲elcome back to school!鈥� 鈥淗ow are you?鈥欌�櫟热粘＝患视糜锝�行问答，复习并导入新知

　　2.Revision

　　复习 鈥淚 like English .What do you like?鈥欌�� 鈥淒o you like鈥�?鈥欌�� 鈥淗ow about you?鈥欌�櫟人�学句型，渗透新知

　　3.Present 鈥淪cience，Social Science, PE, Computer Studies鈥欌��

　　方法：延续以上对话引出。通过实物直观呈现，在学生理解的基础上，进行单词教学（教师先范读，让生静听、模仿跟读。可通过抢答、试拼等进行巩固）为避免单词教学的枯燥，可将单词放入句型中操练，也可为新句型的教学做个铺垫。

　　例如： I like Science. What subject do you like? Oh you like Art. Me,too. How about you/ And you? 鈥�

　　师生示范一例，生生操练并问答表演。

　　B. Presentation and practice

　　1.Learn 鈥淢onday鈥�

　　教师自由谈话引出，例如：Oh, someone likes PE, but someone likes English鈥�Today is 鈥淢onday鈥�(出示自制课表)，师重复该单词，生静听、模仿跟读。延续以上对话，引出：鈥淲hat lessons do we have today? 鈥�