陕旅版：Lesson 6 Which season do you like best?教案（二）
第一课时
一 教学设计学科名称 Which season do you like best ?
二 所在班级情况，学生特点分析 本班三分之一学生基础薄弱，需要加强
三 教学内容分析
本节课旨在使学生在学习季节的基础上，开始学习月份的表达，并能说出自己喜欢某个季节或月份的原因。
四、教学目标
1、能听、说、认、读、写下列单词及短语:model, plane, eat, go roller-skating, go climbing
2、能听懂、会说、会用、会写下列句型：
（1）Which season do you like best?
（2）Why?
（3）I can fly a kite/ go climbing/ go roller skating / fly a model plane/ eat fruits.
五、教学难点分析
1、学习本课生词。
2、掌握句型：
（1）Which season do you like best?
（2）Why?
（3）I can fly a kite/ go climbing/ go roller skating / fly a model plane/ eat fruits.
3、教学用具
1、日历一份
2、模型飞机、风筝、滑板及爬山的图片。
六 教学课时 2课时
七 、教学过程
（一）复习导入
1、师生之间互相问好，然后学生做值日汇报。
2、欣赏英文歌曲。
3、复习词汇：
老师出示一年四季的图片，让学生说出各个季节。接着老师向学生提问：Do you like spring/ summer/ autumn/ winter?让学生回答。学生进入状态后，老师把图片交给学生，让学生用图片互相问答。接下来老师向学生引出下列问答：Which season do you like? I like鈥�
（二）新授
1、新授词汇：出示关于a model plane, go roller-skating, go climbing, eat fruits的图片，让学生学习词汇，同时带者动作，边说边表演。
2、做游戏：看动作猜短语。
3、新授对话：本节课重点学习本课对话
八 课堂练习
1、让学生通过做课本第23页的替换练习，熟练掌握这几个短语和句子。
2、学生上台表演。
3、让学生做更多的练习。老师可以提供给学生更多的时间和空间，让他们自由的发挥想象，编出适合自己的会话。
九 作业安排
1、学生认读图片。
| 相关文章： | ◇ PEP小学英语五年级（下册）期终测试卷听力 | ◇ Unit 2 My favourite season 第四课时 |
| ◇ 六年级英语句型复习 | ◇ Unit 4 How old is he |
