教学目标：

　　1、继续学习生字鈥溕�鈥潯�

　　2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。

　　3、会用鈥準裁词鞘裁粹�澓外�準裁从惺裁粹�澋木涫剿祷啊�

　　教学过程：

　　一、 复习检查

　　1、认读生字

　　昨天我们学习了新的课文，请小朋友们一起把课题读一读。（出示课件：3、北京天安门）

　　我们昨天认识了5个新的生字朋友，你们还记得它们吗？我们开列小火车来读读看。（出示课件：生字）（鈥溇┾�澓蟊且舻轿唬�鈥湴病⒚拧⑶扳�澢氨且舻轿唬�

　　（1）鈥湴测�澋钠�旁是什么？（生：宝盖头）鈥湴测�澥鞘裁唇峁沟模浚ㄉ�：上下结构）

　　（2）谁能来说说鈥湵扁�澋谋仕常浚ㄖ该�）我们一起来书空一下。

　　请小朋友们一起来读一读这些生字。

　　2小朋友们，你们去过北京吗？在报纸上、书上、电视上看到过北京吗？你能为大家介绍一下北京吗？可以看着图，也可以用自己的话说一说。（出示课件：图片）

　　二、 学习生字鈥溕�鈥�

　　1、复习逗号、句号

　　我们一起来看看课文。课文一共有几句话？你是怎么看出来的？（生：一句，只有一个句号）那么这个像小豆芽似的标点叫什么啊？（出示课件：逗号变红）它表示什么？（逗号，表示一句话没说完，中间停一停）

　　2、学习生字鈥溕�鈥�

　　（1）我请一个小朋友来读课文，其他小朋友思考：我们还有哪些字没有学过？（旗：这个字我们看到会读就可以了，跟我一起读一读）（升）

　　（2）自学：面我们就来学习鈥溕�鈥澱飧鲎帧Ｇ胄∨笥衙窍然匾湟幌拢�我们以前是怎么自学生字的？（生：读读音，记记形，写写笔顺）现在请你们用这个方法自己学一学这个字。（出示课件：升）（巡回指导）

　　（3）教字音：哪个能干的小朋友能读一读？（指名，纠正）

　　我请几组小朋友来试试。（开小火车）

　　我们一起来读一读。

　　（4）记字形：鈥溕�鈥澥且桓龆捞遄郑�你有什么好办法来记住它吗？

　　（5）教笔顺：你会写鈥溕�鈥澛穑克�能来说说它的笔顺？我们一起把手拿起来写一写。

　　（6）教书写：鈥溕�鈥澰谔镒指窭镌趺捶拍兀壳胄∨笥衙钦龃笱劬ψ邢缚戳恕＃ǔ鍪究渭�：鈥溕�鈥澋氖樾矗┢苍谧笊习敫瘢�横从横中线往上斜，稍微长一点，竖撇在竖中线左边，竖的起笔比撇高，竖比竖撇长。你会写了吗？请你在本子上写一个。（展示，讲评）

　　（7）你能给鈥溕�鈥澱艺遗笥崖穑浚ǔ鍪究渭�：升旗、升高、上升）我们一起来读一读。

　　三、 课中操

　　小朋友们，鈥溛野�北京天安门鈥澔褂幸皇缀芎锰�的歌呢，你们还记得吗？我们一起来唱一唱，加上你的动作。

　　四、 理解课文，指导朗读

　　1、细心的小朋友会发现，我们的歌和课文是不一样的。下面我们一起来把课文读一读。（出示课件：课文）