《彩票》教案设计之一
教学目标:
1、认识鈥湵伞⒁摹⒍摇⒋棱潱斫忖湶势薄⒐夤恕⑿老踩艨瘛⒈梢摹⒖仪蟆⑵惹小⑩袢欢摹⒍医薄⒊闲拧⒛矫⒄娉稀⒂薮馈⒉豢伤家椤⒂倘纭㈧陟谏遭澋却视铩
2、能概括课文主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。
3、能帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容,以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。
教学重点:
概括课文主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。
教学难点:
帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容,以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。
教学过程:
一、启发谈话,导入新课
同学们见到过彩票吗?
如果这上面的号码跟摇奖等所得的号码相同,就可以获得奖金,叫做中奖。今天我们学习的课文写的就是关于购买彩票中大奖的故事。
二、自读感悟
1、自读课文,把课文读准、读通,通过查阅工具书和联系生活实际理解生字新词,并提出不懂的问题。
2、指名朗读,读后提出自己不懂的问题,同学间相互解决,有的可留待进一步阅读时理解。
3、研读课文。按照课文后面提出的问题,读书思考、感悟。
(1)边读书边画出林海燕把中奖彩票交给中奖人的过程。想一想林海燕几次打电话给中奖者?
(2)画出描写中奖者的语句和林海燕的心情的语句,想一想为什么中奖者不相信?同桌之间互相读读,体会中奖者和林海燕的心理。
第一次:
中奖者:鈥溎惚鹈晌伊耍以趺纯赡苤写蠼蹦兀考词怪辛舜蠼保势币苍谀隳抢铩b濃湴Γ衷诘娜四模蠹蚁嗷ゲ恍湃巍b
第二次:
中奖者:鈥溂赴偻虻木藿蹦哪苷饷辞崞亟盗僭谧约和飞夏兀坎豢赡埽故遣豢赡埽≡偎担馐被乖诒鹑耸掷锏牟势本拖袼兄拢胱约涸蹲拍兀♀
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林海燕:十分焦急,带着点恳求的语气
(3)为什么林海燕十分焦急?此时她心里在想些什么?她有没有想过把彩票归为己有?
第三次:
中奖者:鈥溗戳丝词种械牟势保娴闹辛舜蠼保克行┓从Σ还矗胄虐胍傻氐搅硕医敝行模攘斓搅宋灏僖皇送蛟藿笔保路鹪诿沃幸话恪b
林海燕:激动。
4、出示
林海燕是真诚得有些鈥樣薮棱櫟钠胀ㄈ恕
林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人。
(1)读读这两句话,有什么不同?
(2)从这不同中你体会到了什么?
5、此时你想对林海燕说些什么?
三、练习有感情地朗读课文
注意读好描写中奖人前后不同的心态变化的语句。
四、实践活动
假如那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗,请你帮他设计一下锦旗上写的话吧。比如鈥湷闲盼匏解濃湷鲜凳匦诺目b濃︹
五、作业
1、写生字。
2、设计锦旗。
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