哪些原因导致幼儿园教育小学化
幼儿教育小学化 谁是推手
童年是人生无忧无虑的一个美好阶段,但是目前社会上幼儿教育小学化的情况却愈演愈烈,使许多年仅四五岁正是玩耍年龄的幼儿像小学生一样,每天背着沉甸甸的书包上学,晚上还有一大堆作业。按照中华人民共和国教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿教育应当是养成教育,旨在鈥溑嘌锥牧己蒙睢⑽郎肮哜潯D敲矗鞘裁丛虼俪上衷诘挠锥逃ケ澈⒆映沙さ墓媛桑奘臃煞ü嬉廊晃倚形宜啬兀
幼儿园教育理念偏差 迎合市场
日前,记者走访了太原市一家名叫金色摇篮的五星级幼儿园,这所幼儿园位于老军营小区附近,在口碑、品牌、硬件设施等方面都是这一带最好的。一位幼儿园老师热情地向记者介绍:鈥溛颐墙鹕±河锥霸诮萄Х矫婺圆挥玫P模颐窃诮萄Х矫姘阎妒鞣治硕⒉僮鳌⒀杂铩⑷现⒁帐酢⑸缁崃罅煊颍旌虻亟兄兜拇凇D判模⒆哟游颐怯锥氨弦担胄⊙Ш笾钡叫⊙Ф昙叮е抖伎梢员冉锨崴傻叵N颐堑目纬桃丫敬锏叫⊙б弧⒍昙兜闹端搅恕b
据了解,类似的幼儿园在社会上不在少数。记者找到了一份专家的调查结果:有的家长以为早期教育就是让孩子尽早学习读、写、算。有90%以上的家庭把早期教育与学习相提并论,认为学习的成绩就是教育的效果。于是,孩子在1岁以内就开始认字,3岁以内开始学外语,3岁到6岁的孩子85%以上参加各种培训班。一些幼儿园掌握了家长的这种心态,投其所好,以读、写、算为幼儿主要活动内容,拿教一年级课程等小学化的东西来吸引家长送孩子来园,不按幼儿教育规律及幼教有关要求行事。有些幼儿园不想违背幼儿教育规律去教小学化的课程,但是看到别的幼儿园那么做而且家长喜欢把孩子送去,就迫不得已也搞起了小学化的东西。
家长望子成龙心切 推波助澜
鈥溛也幌不渡涎В也幌不渡涎Аb澕钦咴谘魏夥怕啡S锥懊趴冢礁崭辗叛У囊桓4岁的小姑娘,面对记者的询问,她满脸愁容地连连摇头。
小姑娘的父亲姜先生向记者诉苦道:鈥満⒆用刻焱砩匣丶液螅颐嵌技喽剿鲆桓龆嘈∈钡淖饕担呛⒆泳褪遣荒馨簿驳刈吕矗煌5氐髌さ返埃艏阜种泳团芰耍矣惺毖党饧妇洌惺被勾蛞欢伲乩葱醇阜种樱峙苋ネ媪恕N蚁衷谔崞鹚醋饕稻托姆常♀澖壬担⒆颖纠刺焐钇茫衷诿刻焐涎Ф悸吵钤疲愿袼坪醣涞糜械隳谙颍退哪炅洳幌喾:托」媚锿贝有C趴诔隼吹男∨笥迅龈霰匙攀榘钦呱锨拔市∨笥严不蹲黾彝プ饕德穑考负跛行∨笥讯家∫⊥罚械母纱嗷卮穑衡湶幌不丁b澘墒墙雍⒆拥募页と辞来穑衡溝不丁b澝娑约页さ乃捣ǎ幻骶屠锏暮⒆勇忱Щ蟆
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