新人教：语文五年级下册第六单元试题(2)

　　七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3分）

　　兄弟敦和睦　　　　　 　　　不在于饰貌

　　非淡泊无以明志　　　　　 非宁静无以致远

　　孝在于质实　　　　　　　 朋友笃诚信

　　爱亲者，不敢恶于人　　　　 敬亲者，不敢慢于人

　　八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“√”。（4分）

　　1、“你是不是来帮助我？”这句话表达这位父亲

　　（1）恳求别人来帮助。　 （答案）

　　（2）迫切希望得到别人的帮助。 （　 ）

　　（3）询问别人的来意。　 （　　 ）

　　2、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”文中出现了三次，这样写的目的是

　　（1）强调父子天天在一起。 （　 ）

　　（2）使文章连得更紧凑。　 （　 ）

　　（3）突出父子情深，表现伟大的父爱。 （答案）

　　九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分）

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段，回答问题。（12分）

　　记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”……我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。……

　　“我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。……

　　我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。……

　　几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的……

　　现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”