人教版:《一去二三里》教案(1)
一、教学目的
1、认识12个字,会写3个字。认识笔画鈥溡烩潯
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步感受童谣中所表现的景色美。
二、教学重难点
重点:认字和写字。
难点:分辨鈥湴蒜澓外溔脞潯
三、教学方法
比较记忆法、以读代讲法
四、教具准备
课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带
五、课时安排 2课时
第一课时
一、谈话导课
1、谈话:前面我们学了汉语拼音。今天开始我们就要乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友,有了汉字朋友,我们就能看书、读报、学到更多的知识。
2、出示课题:今天我们学习第一课。
3、学生读课题,解释鈥溊镡潯(长度单位,一里等于500米,相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈.)
4、《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢?请同学们轻轻地打开书本,听老师读课文。
二、讲授新课
㈠、初读课文。
1、师范读课文。
2、你们想不想也把课文读一遍呢?生练读,师正音。(重点强调鈥溡烩澓外溚も澋亩烈簟#ㄢ溡烩澋谋疽舳菱測ī鈥潱诖视锘蚓渥又谢岜湟簦惺倍炼玮溡豢榈剽潯⑩溡黄b潱挥惺倍了纳玮溡豢檬麾潯⑩溡欢浠ㄢ潯1究味炼#
3、学生自由读课文,教师指名读。
㈡、看图说话
1、谈话:我们不仅要会读儿歌,而且还要读懂它,知道它讲了什么意思。
2、(出示挂图)图上画着谁?(两个小朋友)这两个小朋友在路上看到了什么?(指导学生从远处往近处看)。(这幅图上画的内容比较多,我们一部分一部分地看。先看最远处。)
3、最远处有几座亭子。什么是鈥溚ぷ逾澞兀
4、出示挂图:亭台
这就是鈥溚ぬㄢ潱步型ぷ印D阍谀亩吹焦ぷ勇穑克惺裁从茫浚ㄍぷ邮歉窃诼繁呋蛏缴先萌嗣切菹⒂玫模婊冉闲。挥卸ィ挥星健#
5、书上哪一句诗是描写这些亭子的呢?----生齐读:鈥溚ぬ咦b
6、再往近一点画着什么呢?(一树盛开的花。)
7、几树红花点缀着村庄,使村庄变得更美了,哪句诗是描写图中的花的?---(生齐读)鈥湴司攀āb
8、你从近处看到了什么?(几座房子)同学们知道这是什么地方吗?(一个小村庄)
那你知道现在大概是什么时候?(吃饭的时间)为什么呢?(因为家家房顶上都飘着做饭时冒出的烟。)
9、是呀,煮饭的炊烟绕着整个村子,所以诗人就把村子称为鈥溠檀邂潯
10、这个村子离两个小朋友远不远呢?(不远)所以诗人说---(生齐读)鈥溡蝗ザ铩b
11、一路走去,在不远处有个小村庄,四五户人家升起了袅袅炊烟,这就是书上说的----(生齐读)鈥溡蝗ザ铮檀逅奈寮摇b
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