幼儿游戏:打乱——重来
玩法:摆上你和孩子一同到过的地方的几张明信片或者照片,和他谈论每张图片,然后将图片打乱,让孩子重新选择。你可以帮助他鈥溈凑庹磐祭锏男〈∑渌恼趴ㄆ褂行〈兀库
作用:2岁的儿童有能力分辨礼堂图像。孩子每次回答问题答对了,都会充满骄傲。
下一步:问你的孩子他是否能认出来某张特定的卡片,如果能,问他还能记住什么?(不过不要指望他用一个词以上的话语来回答,比如谈到你们去过的湖泊,他可能只会说鈥溕辽练⒐忖潯#┱饣崽岣咚挠镅阅芰统て诩且洹
《幼儿游戏:打乱——重来》摘要:。你可以帮助他看这张图里的小船!其他哪张卡片还有小船呢? 作用:2岁的儿童有能力分辨礼堂图像。孩子每次回答问题答对了,都会充满骄傲。 下一步:问你的孩子他是否能认出来某张特定的卡片,如果能,问他还能记住...
相关文章: | ◇ 大班语言活动:拼音宝盒—d | ◇ 幼儿游戏四则 |
◇ 幼儿的序列概念有何特点 | ◇ 我们来玩个“猜一猜”游戏 |