师：通过上节课学习，孙老师非常喜欢你们。喜欢你们什么呢？1、敢于表达自己的观点，你看刚才有多少同学举手；2、会提问题；3、喜欢你们有自己的思想。这都是很好的品质，看来孙老师要向你们好好学习。刚才我们看了父亲的一段话，大家说父亲把落花生与苹果、石榴的对比当中，体会出落花生具有什么品质？

　　生：不炫耀自己，默默奉献。

　　师：那么父亲仅仅是讲落花生吗？他们就是来吃吃落花生，来讲讲落花生的吗？

　　生：不是。

　　师：打开书，看看父亲接下去怎么说的？从落花生又讲到了什么？（范读：父亲接下去说：鈥溗�以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。鈥潱�（设问：鈥溛意�澏愿盖椎幕埃�听懂了没有？）

　　生：懂了。

　　生：(读)我说：鈥溎敲慈艘�做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。鈥�

　　师：父亲从落花生讲到做人道德，鈥溛意�澏�了父亲的话，所以说，鈥溎敲矗�人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。鈥濃�溛意�澦档幕巴�学们懂了没有，有没有不懂的地方？

　　生：鈥溙迕驸�澱飧龃适鞘裁匆馑迹�

　　师作适当诱导。

　　生：鈥溙迕驸�澥峭獗砗每吹囊馑肌�

　　师：鈥溙迕驸�澗褪峭獗淼囊馑迹�那么鈥溄蔡迕驸�澥鞘裁匆馑寄兀�

　　生：讲究外表。

　　生：做表面文章。

　　师：鈥溄蔡迕驸�澩ㄋ椎厮稻褪墙餐獗恚�那么我们要不要讲外表。（板书：鈥溄测�潱�

　　生：要。

　　师：要讲外表，我们小学生日常行为规范第九条就要求仪表要整洁。

　　生：（齐读）只讲体面。（板书鈥溨烩�潱�

　　师：只讲体面，什么意思？

　　生：只讲究外表，不讲究别的。

　　师：我们能不能只讲体面？有没有见过只讲体面，不讲别的人？

　　生：没有。

　　师：我们见到的都既讲体面，又讲行为的人。那么鈥溛意�澥窃趺此档模�

　　生：（齐读）我说：鈥溎敲慈艘�做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

　　师：我们应该做什么样的人？

　　生：既讲外表，又要有真才实学，默默奉献的人。

　　师：鈥溂肉�︹�τ肘�︹�︹�澯玫煤�

　　生2：既讲体面，又要对别人有好处的人。

　　生3：不但要讲外表，而且要有贡献的人。

　　师：再读鈥溛意�澋幕啊�

　　生：（齐读）我说：鈥溎敲慈艘�做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。鈥�

　　师：（引读）鈥溦馐俏叶阅忝堑南Ｍ�。花生做的食品都吃完了，父亲的话却常常地记在我的心上。鈥潱ㄉ酝＃┒链砹寺穑�

　　生：应该是鈥溣♀�澰谖业男纳稀�

　　师：记在我们心上不好吗？哪儿不好？

　　生：记，有时候也会忘记，印，就是深深地印在我的心里。

　　生2：印，一般是永久的，用记的话每个人都有可能将这些东西忘掉的。

　　师：永久的。（赞赏地）