《小英雄雨来》教案设计(四)
教材简析
《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。
这是一篇略读课文,篇幅比较长,课文共有六个部分,各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的。
教学设想
1.通过阅读速度的递进,培养学生快速阅读文本的能力。
略读课文篇幅较长,为了让学生充分阅读文本,需要有较快的速度。三次读文本,分别提出鈥溣米约合不兜姆绞蕉量挝拟濃溣帽冉峡斓乃俣饶量挝拟濃溈焖俚囟量挝拟澣忠螅褪且安⒄莆战峡斓卦亩廖谋镜哪芰Α
2.培养合作意识,放手让学生自主学习。
《小英雄雨来》一文内容较长,但故事性强,文字浅显,课文的各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的,能够引起学生的阅读兴趣,便于阅读和理解。教学时,要着重指导学生运用已有的读书方法,围绕课文重点、难点,抓住主要人物,放手让学生自主学习。同桌交流,小组讨论等形式不仅培养了学生的合作意识,还让学生有了充分交流的机会,使他们了解合作学习也是一种很好的学习方式。
3.渗透对话意识,彰显个性体验。
阅读教学要求鈥溇哂卸懒⒃亩恋哪芰Γ⒅厍楦刑逖殁潯!缎∮⑿塾昀础芬晃乃彩龅哪谌莺秃⒆用窍衷诘纳钣幸欢ň嗬耄绾卫飧鼍嗬耄饩托枰颐羌戎厥友亩林卸捞氐那楦刑逖椋肿⒁饨萄谌莸募壑等∠颉Mü胛谋镜亩曰啊⒂肜鲜Φ亩曰啊⒂胪У亩曰埃踔劣胛谋局腥宋锏亩曰埃醚那楦刑逖榈靡越涣鳎⒃诮涣鞑欢闲拚佣惺苡昀慈劝婀⒒怯赂业挠⑿郾旧艿桨饕褰逃
学习目标
1.认识本课的8个生字,了解新词的意思。
2.练习快速、正确地阅读课文,了解课文主要内容,试着给课文每个部分加上小标题。
3.在阅读过程中,运用学过的阅读方法,通过文本和自己的体验,感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色,受到爱国主义教育。
重点难点
1.快速阅读文本,把握课文内容。
2.品读文本,感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。
3.了解课文三次写景,四次写到识字课本的作用。
教学步骤
一、谈话导入
1.《夜莺的歌声》一课,让我们知道第二次世界大战中,苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争,保卫自己家园的故事。这样的故事,这样的儿童,在我国的抗日战争中,也屡见不鲜。今天,我们就来认识其中一位叫雨来的小英雄。(板书:小英雄雨来)
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