《大海睡了》教案设计 1
教学设想:
《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共8行两句话,用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。课文还配有一幅插图,再现了诗句描绘的优美意境,可供学生观察,帮助理解课文,培养学生想象能力。
诗歌不长,内容浅显易懂,语言流畅生动,读来琅琅上口。学生若能正确、流利、有感情地朗读课文,就说明他们对词句的意思已基本理解,思想情操受到了感染和熏陶。另外,朗读既是阅读能力的一个重要方面,又是理解内容的一种手段。既然理解力要靠反复训练才能形成,既然朗读又是理解内容的有效方法,就要动用指导朗读的方法来理解课文。因此,在教学中,教师无需进行过多的讲解,而应给学生留有较多的时间和空间进行自读自悟,通过朗读,体会诗歌所描绘的大海夜景,一个鈥湺菱澴钟Ω霉岽┦贾铡5康鞫粒坏扔诿つ康囟喽粒裁词焙蚨粒嵌烈欢位故嵌良妇洌坎扇∈裁葱问蕉粒脸鍪裁囱挠锲慷家咏萄勘瓿龇ⅲ源锏揭远链驳哪康摹?上热醚柚匆舭芽挝亩良副椋锏蕉琳贰⒍镣ㄋ常偻ü淌Φ闹傅悖醚脸鐾6伲佣亮鞒┱资=幼牛ü傅伎赐迹醚谘Щ岚匆欢ㄋ承蚪泄鄄斓耐备惺艽蠛R雇淼哪埠兔览觯缓笸ü潦榘颜庖环莞惺鼙泶锍隼础T谙胂裰兄傅祭识粒斫庾执剩诶识林卸哉栈妫寤崾场W詈笞龅绞於脸伤小
语文学习不等于学习课文,因此,对课文的教学也不应仅仅局限在课文本身,要尽可能地拓宽开去,让学生获得更多的知识和能力。本首诗描绘了鈥湸蠛K蒜澋拿溃敲矗湸蠛P蚜蒜澋木跋蟾迷跹檬挠镅岳幢泶锬兀垦源硕ㄈ换岷芨行巳ぁMü∽楹献鳎餐魇芯涫降那ㄒ坪臀淖值难盗罚嘉鸹ú欢仙了福谟镅栽擞玫耐绷炻粤舜蠛2煌樘拿馈6涣鞯墓谈醚竦昧顺晒Φ奶逖
《语文课程标准》指出:应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中,开阔视野,提高学习效率。学科融合将给学生带来更广阔的发展空间。除了教师范读时进行音乐的渲染,创设了静谧的环境,让学生感受到夜晚大海的美景外,在课外延伸时还布置了画一幅鈥湸蠛P蚜蒜澋幕嘌南胂竽芰Γ舶咽⒒擅畹厝谖艘惶澹醚诟惺苡镅晕淖置赖耐备惺芤帐醯拿馈
另外,在本堂课的教学中,多媒体课件的适时运用不仅能帮助学生理解诗歌,感悟语言文字,更能让学生通过美丽的画面,受到熏陶和感染,提高审美情趣,加深对大海夜晚沉静之美的感受。
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