人教新课标五上:《最后一分钟》教案
教学目标
1.认识5个生字
2.有感情地朗读课文
3.理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。
教学重点
理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感
教学难点
理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感
教学过程
最后一分钟
一、导入
同学们,我们在三年级学习过《东方之蛛》,对香港有所了解了。谈谈你所了解的香港。
二、交流学生课前收集的资料
学生从鈥溝愀刍毓橹蟮姆比兮潯⑩溝愀刍毓槔题潯⑩溝愀郾桓钊玫睦封澋龋佣由疃韵愀鄣牧私狻
三、品读课文
1.通读全文,全文写了几节,每节主要写了什么?
2.再读课文,引导学生体会诗歌表达的情感。
(1)抓住作者直抒胸臆的诗句体会情感。如,鈥溙兄泄说男奶瓦滴殊潱烩準峭蛑诨短谥猩材堑募啪测潱烩準撬诶崴幸槐橛忠槐/轻轻呼喊着那个名字/香港,香港,我们的心灵鈥潱烩溔缓笕ケ寂埽ビ当/去迎接鈥︹︹潯
学生通过反复诵读,把那种激动、自豪的感情与热切之情溢于言表。教师适时的进行点拨。
(2)联系所收集的资料理解诗句,体会情感。教师播放自鸦片战争以来那一段屈辱的历史。多年的屈辱终于挥之而去,鈥準勾蠛;短阝澋哪侵殖∶妗H醚斫忖準勾蠛;短阝澋囊馑
四、指导学生朗读
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《人教新课标五上:“最后一分钟”教案》摘要:万众欢腾中刹那的寂静;是谁在泪水中一遍又一遍/轻轻呼喊着那个名字/香港,香港,我们的心灵;然后去奔跑,去拥抱/去迎接……。 学生通过反复诵读,把那种激动、自豪的感情与热切之情溢于言表。教师适...
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