《ɑi ei ui》教材简析、教学建议
《ɑi ei ui》教材简析
教学要求
1.阅读《落叶》,认识鈥溡丁⒎纭⒋怠⒎伞⒖澪甯鲎帧
2.学习复韵母ɑi、ei、ui认清字形,会读,会写;会读带四声的ɑi、ei、ui。
3.继续巩固拼读音节。
教材分析
本课内容分为三部分。
第一部分是儿歌《落叶》。儿歌描绘了一幅金秋的景象,风中落叶像一群群蝴蝶在林中飞舞飘落。儿歌下面的字是本课要认识的五个字,不要求会写。儿歌诗句中用红色显示的韵母,即是本课要学习的ɑi、ei、ui。
第二部分是三个韵母ɑi、ei、ui及其四声,每个复韵母配有一幅图。第一幅图是父女站着比高矮,鈥湴澨崾鲸籭的读音。第二幅图是一个运动员正在锻炼,嘴里发出鈥溒垅澋纳簦崾玖薳i的读音。第三幅图是围围巾的小女孩儿,鈥溛р澨崾旧降亩烈簟
第三部分是声母和ɑi、ei、ui的拼读练习。四线格内是ɑi、ei、ui的书写格式。
《ɑi ei ui》教学建议
一、认字
1.听读《落叶》这首儿歌。先让学生利用已有的识字基础自己试着读一读,把自己认识的字画出来,再给同学读一读,使学生逐渐养成自学的习惯,享受学习成功的快乐,保护他们独立识字的积极性。然后,在此基础上,教师和同学一起听一听《落叶》的录音,唱一唱,读一读,把儿歌读通顺。边读边启示学生想一想儿歌所描述的情景,试着说说落叶怎么像蝴蝶,怎么张开翅膀追,让学生体会秋天落叶纷飞的意境,并背诵下来。
2.在通读儿歌的基础上,认识五个字。鈥溡垛澓外湻玮澚礁鲎值淖忠宀挥媒惭椭馈?梢匀醚邓悼醇男┭丈氖饕叮惺芄闹址纾醚由疃哉饬礁鲎值募且洹b湸怠⒎伞⒖澣鲎侄际浅<剩膊挥媒沧忠濉?梢圆扇∽榇实姆绞郊由疃哉庑┐视锏募且洌部晌峁┮恍┐姓饧父鲎值木渥尤醚锤炊粒圆欢显傧终饧父鲎郑寡谟镅曰肪持蟹锤词都恰
二、学习韵母ɑi、ei、ui
1.可以先让学生观察三幅图,说说图意。以图中鈥湴⑵邸⑽р澋淖忠籼崾纠闯醪礁兄鲈夏傅姆⒁簦俳岷隙柚械纳肘溈⒎伞⒋碘欌櫟亩烈簦醚讶錾值亩烈衾ぃ又刑寤岬建籭、ei、ui的读法。还可以让学生说说自己怎样读这几个字母的读音,只要学生能读准字音即可,不必强调发音方法。
2.继续学习四声。四个声调的读法前面已经学过,这里可以让学生自己读读带声调的三个韵母,进一步体会四个声调的变化。还可以让学生读读儿歌中带韵母ɑi、ei、ui的字,并说出它们是几声。
3.巩固记忆字形。启发学生联系生活实际或他们在上学前学过的有关拼音卡片,让他们自己说说怎样记住这些字母。
4.写韵母。这是第一次书写复韵母,除强调按规则写好每个字母外,还要着重指出:音节的几个字母要写得紧凑、匀称。
三、拓展活动
教师可先出示鈥溒雌炊炼菱澲邪撞说耐计缓笤俪鍪锯渂谩i c脿i鈥澮艚冢醚云矗淌ψ⒁饧笆闭簟A硗饬礁鲆艚诳刹扇⊥姆椒ā
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