《e》教学设计
设计思路从复习学习过的单韵母开始新课的学习。汉字教学联系孩子们熟悉的教育情景，联系具体的语言环境，深刻理解汉字含义。从汉字中归纳拼音，将拼音教学形象化、生动化。教学目标1．知识目标...
日期：2014-07-31
一、复习检查，巩固字形1、猜字母游戏。挨在一起ai-ai-ai 大写字母ei-ei-ei 围着围巾ui-ui-ui2、卡片认读声母。 3、拼音练习。开火车拼读音节baipai bei mei zhui chui二、结合儿歌，学写字母。1、儿歌：a 在前...
日期：2014-07-25
教学目标：1. 学会复韵母及ai ei ui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。2. 练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3. 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所...
日期：2013-10-22
教学目标：1、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写音节。2、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。教学重难点：声母与ai ei ui组成的拼读与认字是本课教学...
日期：2013-10-22
教学目标1?学会单韵母ｅ，能读准音和它的四声；认清形，能正确书写。2?在教师的指导下诵读古诗，并背下来。教学准备拼音卡片、投影、课件。教学重、难点读准ｅ的音，并正确书写。课时安...
日期：2011-07-27
教学目标：1 学会单韵母e，能读准音和它的四声；认清形，能正确书写。2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来。3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重点：ｅ的认读和书写。教学难点：ｅ的...
日期：2011-07-22
学习目标：1、阅读《白鹅》，认识“白、鹅、河、乐、热”五个字。2、学习韵母e，掌握其字形，读音及写法；会读带四声的e。3、继续学习四声的读法。教学准备：e 及带四声的e的卡片，生字卡片，四...
日期：2011-07-20
教学目标：1 学会单韵母e，能读准音和它的四声；认清形，能正确书写。2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来。3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重点：ｅ的认读和书写。教学难点：ｅ...
日期：2011-07-20
教学目标学习复韵母ｉｅüｅ，学会特殊韵母ｅｒ及四声，读准音，认清形，正确书写；学会整体认读音节ｙｅｙｕｅ；学习声母与复韵母ｉｅüｅ组成的音节，能正确拼读。教学准备字母、...
日期：2011-07-19
教学目标1 学会韵母üe ün ，能在四线格中正确书写，会读它的四声。2 能准确拼读声母üe ün与组成的音节。3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵üe ...
日期：2011-05-05
教学目标：1、 让学生在游戏活动中认识3个复韵母，以及两个整体认读音节，读准音，认清形，熟练拼读音节。2、 能根据图画正确认读双音节词，进一步掌握汉语拼音的拼读方法。3、 继续运用&ld...
日期：2011-04-27
一、导入1、游戏：“开火车”，复习“ai ei ui ao ou iu”2、说说有哪些字的音节有这些复韵母，并拼读，比一比谁说得最多。二、学习复韵母“ie üe er”1、学习复韵母ie...
日期：2011-04-27
教学目标：1、学会复韵母ai ei ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写．2、学习声母与ai ei ui 组成的音节,能正确拼读音节,正确书写音节。教学重点：韵母ai ei ui 的发音, 以及声母与ai ei ui 组...
日期：2011-03-09
教学思路：一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，我根据学生的特点，尝试以生动有趣的故事贯穿其中，猜...
日期：2011-03-08
学习目标：1、阅读《白鹅》，认识“白、鹅、河、乐、热”五个字。2、学习韵母e，掌握其字形，读音及写法；会读带四声的e。3、继续学习四声的读法。教学准备：e 及带四声的e的卡片，生字卡片，四线格...
日期：2010-04-25
