小升初语文总复习资料（三）

　　儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如鈥溗上挛释�子，言师采药去鈥潱ā堆耙�者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。

　　月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有鈥溤骡�澴值氖�句，默写在下面。

　　1、题目（）作者（）

　　2、题目（）作者（）

　　3、题目（）作者（）

　　读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？

　　我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：

　　鈥淿______________________ 鈥潱�千载之后，读来仍然使人激动不已。

　　将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。

　　蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧

　　不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦

　　操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金

　　老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：_______________________

　　例如：①表示鈥溩⒁饬Ω叨燃�中鈥澋某捎铮�

　　聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

　　②说明鈥溓�虚鈥澋拿�言：

　　满招损，谦受益。鈥斺�敗妒�.大禹漠》

　　谦逊基于力量，高傲基于无能。鈥斺�擺德]尼兹

　　谦让是身体的良心。鈥斺�擺法]巴尔扎克

　　你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。鈥斺�擺英]培根

　　③描写鈥溁�累鈥澋难栌铮�

　　千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰山； 燕子衔泥垒大窝。

　　④描写鈥湸汗忖�澋墓攀�：

　　杜甫的《江畔独步寻花》 叶绍翁的《游园不值》 贺之章的《咏柳》 杨万里的《宿新市徐公店》

　　⑤描写鈥溊氡疴�澋墓攀�：

　　李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白的《赠汪伦》 高适的《别董大》 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》

　　2、指导学生正确地调用积累。

　　教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：

　　（1）给学校的花草树木上挂上鈥湽攀�牌鈥潯�

　　（2）给下列地方设计标语。

　　学校餐厅、体育馆、图书阅览室鈥︹��

　　（三）巩固练习。

　　1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。

　　2、根据要求写。

　　（1）写出以鈥溡烩�潯⑩�湴兮�潯⑩�溓р�潯⑩�満ｂ�潯⑩�湶烩�潯⑩�溣锈�澋茸挚�头的成语。

　　（2）写出表示鈥湼锩�烈士气节鈥澋某捎铩�

　　（3）写出表示鈥準奔涔�得快鈥澋某捎铩�

　　（4）写出两句关于鈥湺潦橛幸驸�澋拿�言。

　　（5）写出两首鈥湵泶锇�国热情鈥澋墓攀�。

　　（6）写出两首描写鈥溓锾炀吧�鈥澋墓攀�。

　　（7）写出两首描写鈥溣亚殁�澋墓攀�。

　　（8）写出两句关于鈥溦湎�时间鈥澋拿�言。

　　（9）写出两句 鈥溑┭桠�潯�

　　（10）写出两句反映鈥溒�候鈥澋难栌铩�

　　3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。

　　（1）学校花圃：

　　（2）音乐教室：

　　（3）实验室：

　　（4）学校餐厅：

　　（5）体育馆：

　　（6）图书阅览室：

　　习作知识点

　　（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。

　　（2）能根据需要写各种应用文。

　　（3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。

　　（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

　　难点与对策

　　（1）学会审题。

　　（2）重视选材。基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。

　　（3）注意文章的开头、结尾和过渡。

　　（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。

　　（5）应用文要掌握不同的写法、格式。

　　（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。

　　自从广东发现第一例鈥湻堑湫托苑窝租�澆±�后，鈥湻堑溻�澗徒�入了我们的生活。在这里，让我们来交流一下非典时期的非常措施，非常经历，非常经验。然后要求写一则启事鈥湻堑涫逼谥�非常措施鈥潱�一篇作文鈥湻堑涫逼谥�非常经历鈥潯�

　　根据提供的材料为小明一家设计对话情景。要求：突出人物对问题的不同见解；注意标点符号，准确运用鈥溍椕椝碘�澋娜�种不同位置状态。