PEP英语5A：seasons ( Part A ) 说课稿
一、说教材
本单元主要围绕鈥溂窘诩捌蜮�澱飧龌疤饪垢飨罨疃婕暗娜粘＝患氏钅坑薪樯埽剩翟虻龋渲幸遭�溠侍炱�澕捌溆Υ鹞氐隳谌荨Ｍ毖耙恍┏Ｓ玫挠肫笙喙氐囊恍┐驶恪６究问堑谝唤淌保饕醚莆杖绾谓樯芨鞯厮母黾径鹊钠蛱氐悴⒃诖嘶∩先醚廊绾窝侍炱傲私庖恍┏＜钠虮曛尽Ｒ虼耍胰衔饨诳慰山楸局队肴粘Ｉ钪妒实濒酆喜⑹识韧卣顾晌惶萌醚疃魈宓奶悼�
二、教学目标
（一）知识目标
1。词汇：weather, season, spring, summer, autumn, winter, rain, snow, warm, cool
2、句型：What's the weather like there in spring ? In spring, It's cool in Beijing
（二）功能目标
让学生了解气候的变化，不同地区有不同的气候，不同时间有不同的气候，并能用英语来询问气候、表达气候。
（三）情感目标
通过学习，增强学生对家乡和祖国的热爱。
三、教学重点：
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词和短语 spring, summer, autumn, winter, warm, cool, rain, snow，
In winter（ spring鈥Γ﹊t is 鈥t often鈥�
2, 能用所学单词和句型介绍不同地方不同季节的气候特征。
四、教学难点：
能听懂、会说、会读、会用句型： In winter（ spring鈥Γ﹊t is 鈥t often鈥�
五、课前准备：
1. 准备地图或图片。
2. 多媒体和练习册。
三、教学方法
1、直观情景教学法：本课将通过各气候图片，创设出一些语境，一方面丰富学生的语言，另一方面也使学生了解气候的特点。
2、任务教学法：在学习气候的表达和季节之后，设计鈥溗亲畎羝笤扁�澔疃醚樯茏约杭蚁绮煌窘诘钠蛱氐恪�
四、教学过程
（一）、Warm up and lead in
师生问候，并询问天气，自然地引入本课的话题。并根据当日的天气实际情况复习引出一些有关的单词和句型，比如：cold, hot, warm, cool，wet, dry及 what's the weather like ?等。
（二）Presentation
1、Teach : spring , summer , autumn, winter
（1） T: Look, here're four pictures. What pictures are they ?
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