万能胶水发明记

(三年级下册)

人教版三年级下册:《万能胶水发明记》习题

2012-06-26  | 胶水 家聪 万能 

  班级 姓名

  一、比一比,再组词。

  饶( ) 粘( ) 瞪( ) 资( )

  绕( ) 贴( ) 凳( ) 姿( )

  敢( ) 验( ) 拔( ) 踢( )

  取( ) 研( ) 拨( ) 惕( )

  二、把下面读轻声的字圈出来。

  好东西 大口子 麻烦 没了主意 光着脚

  三、用关联词语造句。

  1.要是有什么东西能把鞋带粘上,那该有多好啊。

  要是……那……___________________________________

  2.如果能有一种胶水往伤口上一抹,伤口能立即被粘住,妈妈就不伤心了。

  如果……就……____________________________________

  3.小发明家聪聪成功地发明了万能胶水,但是,这种胶水暂时无法使用。

  ……但是……_______________________________________________

  4.尽管这种胶水暂时无法使用,电视新闻却说:“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水。”

  尽管……却……___________________________________________

  四、按课文内容填空。

  1.聪聪想发明万能胶水,是为了解决哪些问题?

  2.为什么说“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水,但是,这种胶水暂时无法使用”?

  __________________________________________________________________

  3.聪聪的想法最终能实现吗?为什么?你能给他提些建议吗?

  参考答案:

  一、饶恕 环绕 粘上 贴纸 瞪眼 凳子 资产 姿势 勇敢 取经 经验 研究 拔河 点拨 踢球 警惕

  二、西 子 烦 意 脚

  三、(略)

  四、l.可以把鞋带粘上,上学不会迟到了;裤子划开了一个大口子 可以把裤子粘上,不会挨妈妈打了;窗户玻璃碎了 可以把玻璃粘了,不会有麻烦了;额头磕破了,可以把伤口粘住,妈妈就不用伤心了。

  2.因为这种胶水把瓶盖都粘住了。

  3.(略)

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《人教版三年级下册:“万能胶水发明记”习题》摘要: 取 研 拨 惕 二、把下面读轻声的字圈出来。 好东西 大口子 麻烦 没了主意 光着脚 三、用关联词语造句。 1.要是有什么东西能把鞋带粘上,那该有多好埃 要是……那…… 2.如果能有一种胶...
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