人教新课标五年级下册:第五单元课内阅读练习(2)
3.“雾这样大,曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
这段话是 对 说的,表现了他 的特点。
4.从“曹操下令说:‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中,我感受到诸葛亮 ,曹操 。
答案:五 提示:诸葛亮是一个善于分析人物的特点,对人物性格把握准确,神机妙算的人。
*20 景阳冈
一、按课文内容填空。
1.请你用四个词语概括出整个故事的情节:
( )——( )——( )——( )
2.本文重点了武松( )和( )这两个故事情节,分别可以看出武松( )和( )的性格特点。
3.“就有大虫,我也不怕。”这句话是 对 说的,表现了他 的特点。
二、课内阅读
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,望上一( ),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那里快,武松见大虫扑来,一( ),( )在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一( )。武松一( ),又( )在一边。大虫掀他不着,吼一声,就像半天里起了个( ),震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一( )。武松一( ),又( )在一边。
1.按课文内容在括号里填上动词。
2.这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招:_______、_______、_______,武松对付这三招的动作都是_________,这样的好处是___________________。
答案:二 2、武松灵活闪开大虫进攻 消耗大虫的体力
21 猴王出世
一、按课文内容填空。
1.那猴在山中,却会行走跳跃,( )草木,( )涧泉,( )山花,( )树果;与狼虫为( ),虎豹为( ),獐鹿为( ),猕猿为( );( )石崖之下,( )峰洞之中。
2.“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”这段话是 对 说的,表现了人物 的特点。
3.本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《 》,作者是( )代的( )。小说主要讲述了( )的故事,主要人物有( )等。你最喜欢的人物是( ),原因是他( )。
二、谈感想
1.你认为石猴能成为美猴王的原因是什么?如果给你机会,你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员,为什么?
答案:二1、聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计,是天生做首领的材料。