人教新课标五年级下册:第六单元课内阅读练习
一、填空:
1.早在2700多年以前,我们的先人就已经利用 传递信息。
2.我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人 。(选择:褒姒、菲迪皮茨、哥伦布)
3.折花逢驿使, 。江南无所有,聊赠一枝春。
4.海内存知己, 。
5.良药苦口利于病, 。
6.网络可以 ,也可以 ,我们要做到文明上网,就要不浏览不良信息,不光顾不健康网站,有节制上网,不沉溺于电脑游戏,网上聊天之中,不发布虚假信息。
7.为了探究一个问题,我们首先要通过________________、____________、____________等途径去搜集信息,然后对搜集到的信息进行____________,最后得出____________。写______报告就是把上面的这几步记录下来。
二、作文。
内容:写一篇简单的研究报告
1.选择自己最感兴趣的一个话题,打上鈥溾垰鈥潯
(1)网吧数量的调查及原因的分析。( )(2)同学们刷牙的情况调查。( )
(3)学校环境卫生的调查。( ) (4)我家节约用水(电)情况调查。( )
(5)校门口交通情况调查和建议。( )(6)校门口小摊的利与弊(b矛)情况调查。( )
2.信息搜集的途径与人员分工
(1)
(2)
(3)
3.资料的整理
信息搜集的途径 |
涉及的方面 |
具体内容 |
4.结论
《人教新课标五年级下册:第六单元课内阅读练习》摘要:茨、哥伦布 3.折花逢驿使, 。江南无所有,聊赠一枝春。 4.海内存知己, 。 5.良药苦口利于病, 。 6.网络可以 ,也可以 ,我们要做到文明上网,就要不浏览不良信息,不光顾不健康网站,有节制上网,不沉溺于电脑游...
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