教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

　　2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。

　　3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学时间：

　　2课时

　　教学过程

　　第一教时 略

　　第二课时

　　一、复习检查

　　1、认读生字卡片：方、电、头。

　　2、口头扩词

　　方｛东方｝｝｛方向｝

　　电｛电视｝｛电灯｝

　　3、指名背诵第一自然段。

　　二、学习第二自然段。

　　1、指导自读课文，想想鈥湺�方明珠鈥澥鞘裁囱�子。

　　（鈥湺�方明珠鈥澦�很高，鈥湺�方明珠鈥澦�很漂亮）

　　（1）鈥溦庾�塔鈥澲傅氖鞘裁此�？

　　（2）课文中把这座电视塔比成什么？（巨人）

　　（ 板书：巨人）

　　（3）什么样的人才叫鈥溇奕蒜�潱浚ǚ浅７浅８叽蟮娜耍�

　　2、出示第二自然段。

　　（1）东方明珠塔为什么像一个巨人呢？

　　（头顶蓝天，脚踩大地）

　　（2）这个鈥溔蒜�澱驹谔旌偷刂�间，他真是高大啊，多么像一个巨人啊！

　　3、指导朗读第二自然段。

　　（1）这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读？（指着出示的句子）

　　（2）读后评议。再指名读，齐读。

　　过渡：小朋友，到了夜晚，我们来到黄浦江边，再来看这座塔，他又是什么样子呢？

　　（3）看图鈥湺�方明珠鈥澦�上的灯光有哪些颜色？

　　我们可以用一个什么词？（五颜六色）

　　这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词？（五光十色）

　　（4）灯光五光十色，非常好看。

　　鈥満每粹�澔箍梢曰怀墒裁创剩浚�美丽）

　　三、学习第三自然段

　　（1）指名朗读，展开想象。

　　（2）教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地屹立在世界的东方，真是一颗美丽的鈥湺�方明珠鈥潯Ｑ�生齐读第 三

　　自然段。

　　（3）尝试背诵第三自然段。

　　四、指名分自然段朗读全文。

　　五、指导书写

　　1、复习生字：东、是。

　　2、分析字形。

　　东：第二笔是撇折，不要写成两笔。

　　方：第三笔是横折钩，不要写成第四笔。

　　了：两笔，不要当成一笔，不要把第一笔横撇和第二笔竖钩错连成横折折钩一笔。

　　3、学生照笔顺提示在书上描红。

　　4、学生在《习字册》上先描红后坊影、临写。

　　六、作业

　　背诵全文

　　七、语文实践活动

　　内容分析：

　　本文描绘了上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，歌颂了我国建设事业迅速发展的辉煌成就，表现了对鈥湺�方明珠鈥澋脑廾乐�情。

　　全文三个自然段，可分三层理解：

　　第一自然段写上海广播电视塔的位置及其名字，反映了人们的喜爱之情。

　　这一自然段先介绍电视塔的位置鈥斺�斺�斪�落于黄浦江边；次介绍它的名字鈥斺�斺�斺�湺�方明珠鈥潯Ｕ饩透�人总体印象。

　　第二自然段写上海广播电视塔的外观及夜景。

　　这一自然段先写塔的外观鈥斺�斺�斚褚桓龆ヌ炝⒌氐木奕耍淮涡此�的夜景鈥斺�斺�斘骞馐�色，非常美丽。

　　第三自然段呼应开头，总结全文，赞美电视塔真是一颗名副其实的东方明珠。

　　鈥溛恢� 鈥斺�斆�字鈥斺�斖夤垅�斺�斠咕扳�斺�斆髦殁�澖峁菇舸眨�层次清晰，显示短小精悍，圆活自如。