《东方明珠》教学设计
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨...
日期：2014-08-01
第二课时教学内容：继续理解课文内容，学习写字。学生学习过程：一、复习活动。1、这些生字谁会读?(出示卡片：东方有广。)2、能给“方…‘广”这两个生字找朋友吗?3、通过...
日期：2012-10-09
学习目标：1、有感情地朗读课文2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。教学过程：一：激趣导入1、师：我们的祖国有奔腾的江...
日期：2012-10-09
教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2. 复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3. 理解课文内容，了解祖国社会主...
日期：2012-10-09
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化...
日期：2012-10-09
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2. 复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3. 理解课文内容，了解祖国社会...
日期：2012-10-09
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，了解祖国社会主义现代化建设的巨大...
日期：2012-10-09
一、复习旧知，导入新课1、（出示课件：黄浦江边东方明珠塔）小朋友们，在美丽而繁华的黄浦江边，我们认识了一个新朋友，它是谁？2、（出示：上海黄浦江边，有一座广播电视塔。）比一比，看谁读得流利、读得响亮...
日期：2012-10-09
第一课时教学过程一．谈话揭题小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。1．出示课题：6东方明珠2．指名...
日期：2012-10-09
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。教学准备：生字卡片 多媒体课件...
日期：2011-07-22
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。教学准备：生字卡片...
日期：2011-07-19
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。教学准备：生字卡片多媒体课件教学时...
日期：2011-06-01
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。教学准备：生字卡片 多媒体课件教学时间：二课时教...
日期：2011-05-10
教学时间：二课时教学重点：通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。第一课时一．谈话揭题小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视...
日期：2009-12-22
一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.、学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国...
日期：2008-10-14
